文档介绍：猜猜我有多爱你
作者:湖南省株洲市天元区小博士黄金幼稚园大班李佩
活动领域:中班语言活动
【活动前评析】
《猜猜我有多爱你》。讲的是一只小兔子和他的母亲攀比自己对对方爱的故事。在故事中,小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。可是无论它怎样,它都比不过大兔子,因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远!于是我设计了这次情商教育活动,启发幼儿说出“我爱你就像……”。
【活动目标】
1、在优美的意境中倾听故事,理解故事内容。
2、发展幼儿的扩散性思维,学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。
3、引导幼儿感悟真挚深切的亲子深情,并能勇敢地表达出来:“我爱你就像……”
【活动准备】
1、《猜猜我有多爱你》画册一本、配乐、黑板。
2、图片若干:月亮星星、小河、小树、房子、大海、等等。
【活动过程实录】
一、谈话导入。出示画册,看着封面说书名和图片上的内容。
1、师:今天老师给小朋友带来一个好听的故事,你们想不想听啊!首先一起玩个手指游戏,《小兔子上楼梯》
2、师:请小朋友一起观察书中的封面上有什么呢?
幼:兔子、兔妈妈和兔宝宝
师:哇,小朋友眼睛真亮,说的真好。
3、师:那小兔子抓住兔妈妈的耳朵,他们在说些什么呢?
幼:说悄悄话
师:你说的真不错,还有谁和他说的不样。
幼:听故事……
4、引导孩子看图,认识书封面上的字。小朋友你们一定要认识书中的这个“爱”字。从而引出故事的名字——猜猜我有多爱你。
5、图片上有个兔妈妈和兔宝宝,你猜猜这本书上大概会讲一个什么故事?
小结:这本书上的故事讲的是猜猜兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那他们到底有多爱呢?我们一起来听听这个故事。听完之后,老师会有新问题问小朋友,你们一边听可要记好哦!
二、看图讲述
1、师讲述第一段
师提问:小兔子说她有多爱妈妈?她用了一个什么动作来表示她的爱?(幼儿模仿动作:把手张开)
(1)为什么小兔子把手张得不能再开?这表明小兔子爱妈妈爱地有多大?(很大)
师:全体幼儿一起模仿小兔子的动作(张开手臂)一边说一边做出动作。
师:那请一个小朋友出来,跟老师比一比,谁敢跟我比,看妈妈爱的多,还是宝宝爱的多。
幼:张开了手臂说:妈妈我爱你又这么多。
(2)兔妈妈也把手张得不能再开,表明兔妈妈的爱有很多很多。
师:我的手臂张得无法再张开的地方,我爱你有这么多。那小朋友你们说说谁爱的多呀!
小结:那是不是小兔子爱妈妈只要一点点,兔妈妈妈妈爱小兔子就很多吗?其实他们都想表达自己的爱有很多很多。
2、那小兔子还会什么方式来表达自己对兔妈妈的爱呢?请小朋友继续听故事。要求:一边听一边记住:小兔子还会用什么动作来表示自己对兔妈妈的爱呢?
师提问:小兔子用什么动作来表示他对兔妈妈的爱?
幼儿说出一个动作,并学说:我爱你就像……
大家模仿动作和语言。(我的手举得有多高我就有多爱你)
师:小兔子还用了一个什么动作来表示对妈妈的爱呢?
大家模仿动作和语言。(我的跳得有多高我