文档介绍：音乐的喜剧美
 一、基本说明
教学内容
1)教学内容所属模块:《音乐鉴赏》 
2)年级: 高一年级
3)所用教材出版单位: 湖南文艺出版社
4)所属的章节:《音乐的美》
5)学时数:45分钟 
 二、教学设计  
1、教学目标:
(1)、能随琴唱熟歌剧《洪湖赤卫队》选段《这一战打得真漂亮》,能学唱、记住交响组曲《赵燕故事》之六《看秧歌》的主题音乐,并从中体验喜剧美的韵味与愉悦感。
(2)、能了解音色、力度、速度等音乐要素在喜剧美音乐中的作用。
(3)、能简述喜剧美的基本概念。在分组研讨中,能够对“喜剧美在人们生活中的现实意义”这个问题发表自己的看法。
2、设计思路:
在教学中,我注重音乐的情感体验,根据音乐艺术的表现特征,引导学生整体把握音乐表现形式和情感内涵,领会音乐要素在音乐表现中的作用。兴趣是学****音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、感受音乐、用音乐美化和丰富人生的前提。本堂课前我播放喜剧小品,让学生感受到喜剧引起的直接效果就是笑。由此导入音乐的喜剧美,使学生从中获得轻松愉快、活泼诙谐的感受。
三、教学过程描述
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
 
导
 
入
1、课前播放喜剧小品《洛桑
学艺》
2、教师总结并请全体学生朗读喜剧美的概念。
(2分钟)
1、说出喜欢或自己熟悉的喜剧音乐
2、全体学生齐声朗读喜剧美的概念
1、激发学生的学****兴趣。感受喜剧带给人的欢乐。
2、让学生对喜剧美有一个初步的认识与印象。
 
 
 
 
 
 
作
 
品
 
的
 
感
 
受
 
一、《东北人都是活雷锋》
(10分钟)
1、播放(flash)视频,学生听赏。
 
3、设问:你觉得该作品采用了什么手法、有何特点?
 
二、《这一仗打得真漂亮》
(20分钟)
1、打幻灯片:作品简介
 
 
2、播放音乐、学生欣赏。
 
 
3、复听
4、老师钢琴伴奏
 
1、试唱:请一位学生领唱,最后合唱。
 
2、讨论
 
 
 
1、对作品作大致了解
 
2、谈听赏后的感受及作品的风格特点。(通过节奏、力度、速度等来说明)
3、随乐哼唱
4、根据作品的表现形式来演唱
 
1、让学生在活动中获得满足和愉悦。
 
2、调动学生主动参与的积极性,培养他们分析音乐作品的能力。
 
 
1、使学生初步了解曲作者的创作意图,更好的理解作品。
2、提高学