文档介绍：学做一名反思型、智慧型、研究型的教师
——骨干教师培训心得体会
城郊四中王庆兵
我有幸于 7月 15日至8月15日参加了2008年政治课省级骨干教师培训,这次培训既有理论提升又有实践操作,既有专家讲座,又有互动交流。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:
教师在新课程下要有新理念。
李玉国教授的《新课程条件下的政治教学》,从追求卓越的职业生涯到面对课改的知识职能两方面谈了他自己的看法,深入浅出的讲解、风趣幽默的事例、耐人寻味的提问,让人轻松获取知识。他充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念,强调了当前我们教学的主要任务,是努力提高新课程指导下的课堂艺术,真正坚持以人为本的思想,让学生主动的发展,同时告戒我们要成为名师,必须关注自我、关注文献、关注收获,更要更新理念、改善教育教学行为。
在学校的教育改革中,作为一名新课改的实施者,我们应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学生在新课改中获得能力的提高。
素质教育要求教师具有创新意识。
当今中国,时代的变化与科技的迅速发展,正孕育着教育的深刻变革。冲破应试教育的樊篱,排除来自各个方面的重重阻碍,扎扎实实地推进素质教育,成为时代呼唤的最强音。在这样的情况下,现代教师作为素质教育的具体组织者和实施者,正面临着严峻的挑战。如何应对挑战,以适应素质教育的要求,满足学生的渴望、社会的期望及时代的盼望。
郭翠菊从政治文化和素质教育的角度阐述了教学的价值。教学是一门创造性的艺术,知识的建构过程是再创造的过程,学****是创造性的思维活动,教师应通过自己的“创造”为学生展现“活生生”的思维过程,讲座扣人心弦,回味无穷。在回顾她自己的教学历程的同时让我们也反思自己的教学历程。
三、在教学活动中,教师要有敬业精神。
在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业,任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神,积极探索教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野。通过不断的学****和实践,逐步完善自我,以便取得良好的教育教学效果。
四、摒弃传统观念,建立良好的师生关系。
教育过程师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,教师的思想品德、情操以及敬业爱生的精神,直接影响着学生的健康成长。传道之人,必须闻道在先;塑造他人灵魂的人,必须要有高尚的灵魂。这样,教师的教育才会具有一种神奇的魔力,深深地吸引并感染学生。所以我必须