文档介绍：思想政治教育方法论
社会调查报告
第三组小组成员
唐财昌李剑普王艺杨子娥
李艳花濮海淋张元元
沙国权罗敏王顺艳杨叶佳
少数民族地区大学生道德现状调查
——以红河学院为例
一、准备阶段
(一)召集本组成员进行讨论商议本次调查相关事宜,确定可行方案;
(二)将被次调查活动具体实施环节落实到个人并讨论活动开展的地点;
(三)召集本组成员形成问卷
(四)本组成员积极联系,及时沟通,确保活动顺利进行。
二、调查阶段
(一)由本组全体成员携带调查问卷在学校开展问卷调查;
(二)一周内完成,集合,上交调查问卷。
三、活动后续阶段
统计收集来的调查问卷并分析;
由小组相关成员撰写调查报告;
四、活动反思阶段:
每个成员独自反思;
大家一起讨论;
小组成员各自编辑成文;
活动结束。
五、问卷分析
本次问卷共涉及十九个题目,都是针对大学生常见的问题进行设计的,这些问题涵盖了大学生民族道德、思想品德、个人行为认知和道德认知等内容。
同时就这次少数民族地区大学生道德现状调查的问卷,我们组一共准备了110份,除了没10份有收回的和无效的问卷,我们统计的是收回的100份问卷。
下面是我们对问卷统计后的分析;
以下是我们小组的整体问卷
少数民族地区大学生道德现状调查
——以红河学院为例
亲爱的同学:
你好!
为了更好的了解少数民族地区大学生的道德现状,我们组织了此次调查。调查结果便于让我们解决在学****过程中遇到的一部分问题,最终能让我们更好的学****因此请根据现实际情况给予真实的回答。调查回答均无对错之分,仅供研究之用。占用你的休息时间接受我们的调查,对此致以真诚的谢意!
民族:_____ 性别:____
?( ) 
A同意  B 不同意    C 基本同意     D 不知道 
,当本民族成员和其他民族成员发生冲突时,你会?( )
A弄清事实,秉公处理
B向学校领导反映,由他们处理
C不去理会,多一事不如少一事
D不分青红皂白,旨在维护本民族的利益为重
?(只需少数民族学生作答)( )
A经常会,因为他们听不懂,让他出一下丑;
B偶尔会,还是以教好的为主;
C从来不会,因为那样是不道德;
D要看这人,好人教他好的,你讨厌的人故意教他脏话。
?( )
A不知者不怪,就当没有发生过
B你会原谅他,但要告诉他下次要注意;
C要打或骂他一顿,让他吸取点教训;
,反而被人污蔑甚至当众辱骂时,你会?( )
A算了,就当自己倒霉不去理会 B向他人再三解释,消除误会
C当众给他一拳,发泄自己的愤怒
D私底下找些朋友事后报复他
、银行卡或现金,你会主动进行失物招领吗?( )
A会,要拾金不昧B不会,捡到的就是我的
C视情况而定