文档介绍：乌兰镇中学***虎
说课流程
教材内容
编写体例
教学建议
逻辑关系
课标要求
编者意图
评价建议
八年级下册
说课标
说建议
说教材
课标要求
内容标准
内容结构
立体整合
评价建议
教学建议
课程资源开发利用
说课内容
编排特点
体例安排
知识与技能
数学思考与解决问题
情感与态度
说课标
掌握三角形中勾股定理的性质
和平行四边形的基本性质
理解代数式、函数;
掌握必要的运算技能
初步建立空间观念,
发展几何直觉。能独立思考
体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性
学生乐于接触社会环境
中的数学信息
认识到数学是解决实际
问题的重要工具
体验数学活动充满着探索性和创造性。
图形与坐标
代数式
八年级数学
内容标准
数与代数
图形与几何
统计与概率
综合与实践
实数
方程
二次根式
图形与证明
图形与变换
图形的认识
勾股定理
平行四边形
概率
统计
数据的分析
课题学****br/>综合应用
实践活动
一次函数
知识与思想
螺旋式上升
密切联系
实际问题
注重过程改变学生学****方式
加强知识间的联系与综合
编者意图
编者意图
知识的横
向联系
知识的纵
向联系
保基础
供发展
螺旋上升
的逻辑思想
数学美的
体现
以整式的运算为基础
解方程的思想运用
铺垫作用
发现规律,
并能用符号表示
重基础知识
实现分层教学
编写意图和特点
章前图
引言
小贴示
云朵
知识结构图
回顾与思考
综合性
实践性
开放性
复****题<br****题
练****题
阅读思考
观察猜想
信息技术
思考
探究
归纳
导课
材料
正文
设置
数学
活动
教材<br****题
章节
小结
体例安排
课题
学****br/>正文
旁白
体例安排
二次根式
二次根式
的乘除法
二次根式
的概念
二次根式
的加减法
积的算术
平方根
二次根式
的除法
二次根式
的乘法
概念
性质
合并二次根式
二次根式
的化简
考点:
二次根式有无意义的条件、
二次根式的性质、化简计算
本教材知识体系
勾股定理
定理
应用
应用
证明
内容
内容
证明
定理
逆定理
在数轴上
表示无理数
已知两边
求第三边
实际问题
已知三边判断形状
实际问题
赵爽
弦图
加菲尔德
毕达哥拉斯
三角形全等
互逆定理
正确
正确
互逆命题
命题
本教材知识体系
考点:1、利用勾股定理在已知直角三角形的两边时求第三边;2、利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是直角三角形。
易错点:已知直角三角形两边求第三边时未指明直角,易忽视讨论环节。