文档介绍：三年级语文教学设计
教师:曹志香
班级:三年级二班
本册目标:
1、在学****语文过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国的壮丽山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学****革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。
2、认识200个字,会写300个字。累计认识2000个字,会写1300个字。
3、会使用字典,学****使用词典,有初步的独立识字能力。开始练****用钢笔书写正楷字,用毛笔描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学****默读,学****对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学****联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学****略读,粗知文章大意。
9、积课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练****复述课文。
10、初步培养读书看报的****惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11、开始学********作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的****作读给人听,与他人分享****作的快乐。
12、讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。
13、结合语文学****学****观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。
第一单元学****目标:
1、感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱。
2、会认22个生字,会写36个生字。正确读写“坪坝、穿戴”等45个词语。
3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。并分角色朗读课文。
4、练****抄写句子和段落,初步体会这些句子和段落的含义与表情达意的作用。
1 我们的民族小学
学****目标:
“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。
,抄写描写窗外安静情景的句子。
教学重点:
正确、流利、。
教学难点:
理解课文内容,感受学校的优美、快乐,培养热爱学****珍惜学****机会的感情。
课前准备
、文字资料。
。
。
课时安排:2课时
第一课时
教学目标:
1、认识掌握生字新词。
2、正确流利地朗读课文,了解课文的大致内容。
教学过程:
一、举行“民族风情”展示会
。五十六个民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活****俗。
,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
,颁发小奖品。
二、揭示课题,范读课文。
,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学****就有这样的一所民族小学,大家愿意不愿意去参观一下?
:我们的民族小学。
。选择具有云贵民族风情的乐曲,如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。
三、自学生字新词,试读课文。
?大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。
。
。
教师相机出示每小节中带生字的新词,正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。
四、分组朗读,组间比赛
,每组读一自然段,各组练****br/>。
五、巩固字、词,指导写词。
1、  指名读生字,新词。
2、指导书写课后田字格中的字。
六、课堂练****br/>看拼音写词语。
Píng bà ài dài zhāo shǒu hú dié
( ) ( ) ( ) ( )
Kǒng què tiào wǔ wěi ba tóng zhōng
( ) ( ) ( )( )
七、作业设计:
1、抄写词语表中列出的本课的词语。
2、朗读课文。
第二课时
教学目标:
1、理解课文内容,感受学校的优美、快乐,培养热爱学****珍惜