文档介绍：──话题作文之与
开头
结尾
高考话题作文
起句当如爆竹,骤响易彻
结句当如撞钟,清音有余
——谢榛《四溟诗话》
示1:话题“危机与生命”
《生命,在危机中成长》
黄山险峻的石岩孕育了闻名中外的
“迎客松”,沙漠干燥沉寂的环境孕育了
耐旱的仙人掌,火山无情炽热的岩浆孕
育了肥沃的土壤……万物在危机中成长,危机孕育了生命。
类联起笔明确点题
示2:话题“选择”
《心灵归属何方》
盈盈月光,我掬一杯最清的; 落落余辉,我拥一缕最暖的; 灼灼红叶,我拾一片最热的; 美美芳草,我摘一束最灿的; 茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?
作排比气势磅礴
示3:话题“感情”
《问世间情为何物》
问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。
西施说:“爱情是工具。……”
引名句起点高远
示4:话题“真”
《“真”的意韵》
春天的花,既鲜亦艳,那是它“真”的美;夏天的雨,哗哗啦啦,随云而来,随云而去,那颤动的声音,亦惊亦喜,那是它“真”的快乐。;秋天的月,时朗时酣,淡淡的,浓浓的,催发出一首首优美的诗章,既柔亦烈,那是它“真”的浪漫;冬天的雪,使整个世界都包裹在圣洁的天堂里,洋溢着希望的誓言,那是它“真”的坚强。
四季从不失它真的一面,……
排比绘彩动人
示5:话题“感情的亲疏远近与对事物的认识”《宝钗鸣冤》
小女子宝钗出了大观园来到世间游玩一番,才发现世人对我有诸多非议,小女子我实在是冤枉啊! 人们都偏爱弱不禁风的林妹妹,提到我便一个个咬牙切齿,有的骂我虚伪做作,有的指我贪图名利,有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。
巧述故事引人入胜
示6:话题“诚信”
《是谁在赞美皇帝的新装》
如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半; 如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。--------题记
何为“诚信”,诚实、守信是也。综观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。
巧用题记揭示主旨
示7:话题“高山与沙子……”
《磕出鞋里的沙》
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟。就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云,浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光。
那么又是谁?是谁,拦住了我的视线,教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光,听不见林中的蝉鸣泉涌,嗅不到空气中花朵的芬芳?那么又是谁?是谁,缚住了我的思想,教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤”,领悟不到“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的意境?
合用修辞,美不胜收
示8:话题“语言与沟通”
《用语言连缀心灵的星空》
广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号,松涛阵阵是树林的沉吟;唧唧如诉是秋虫的私语,厉厉如怨是子规的哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来,只有我们人类,才懂得用语言沟通万籁,让话语之河汇成心灵之海。”
借自然之现象,形象诠释,增强了文章色彩和趣味。