文档介绍：2015届考研基础阶段(5月)复****规划—政英数
不知不觉,已步入五月,考研的列车,也必须提速了。那些瞻前顾后的同学,时间也不再允许你这么做,想要成功,就没有那么多的如果。周围的一切,似乎与我们无关,心中只有目标,它是那么的明确!
注意:复****反馈在计划调整中提交。
以下是各科复****计划,请仔细阅读,复****计划每月会持续更新,要认真复****并填写复****反馈,期待你5月底的汇报哦,加油!
英语
1. 词汇——用书:《2015考研英语词汇讲义一阶基础阶段》《2015考研英语真题词汇分频速记宝典》
2. 语法——用书:《2015考研英语词汇讲义一阶基础阶段》《2015精英计划-15堂语法课》
3. 阅读——用书《2015考研英语阅读讲义一阶基础阶段》《2015考研英语阅卷人阅读理解命题思路透析》(1994-2004基础版)
网上课程(词汇,语法,阅读)已经上线,课后注意听网课做好巩固复****br/>注意:对于讲义复****内容,务必以作业的形式交给教务老师(每周末去校区上课交给班主任),将会有专门的老师负责批改。对于教辅图书的复****内容,按照学****规划,每周完成相关内容的学****这部分内容不需要交作业。
复****规划明细
周次
每天复****时间
复****内容
讲义学****章节
讲义学****内容或知识点
备注
教辅图书学****章节
教辅图书学****内容
学员反馈(单词完成情况,复****问题)
第一周
10h
词汇
N、O字母部分
范围:p176- 190
有一些单词的前面添加了星号,这类单词属于考研高频词汇,学员务必重点把握。将所有单词书写一遍。
第二部分高频词汇重点记忆
第一单元
范围:p79-85
8h
语法
第五章
特殊结构
第一节虚拟语气
将所有句子翻译为中文,p31--p35
作业在周末上课提交给班主任
第3堂
状语从句
基础预****重点讲解
15h
阅读
1996 Text 1
1997 Text 2
翻译全篇文章,并从每篇文章中挑出至少15个核心词汇进行重点记忆。
作业在周末上课提交给班主任
1996 Text 1
1997 Text 2
详解的核心词汇、长难句分析;全文翻译和思路透析
第二周
10h
单词
P字母部分
范围:p191- 220
P部分的词汇量较多,所以本周只复****P字母即可。将所有单词书写一遍。
第二部分高频词汇重点记忆
第二单元
范围:p86-93
8h
语法
第五章
特殊结构
第二节省略
将所有句子翻译为中文,p35--p36
作业在周末上课提交给班主任
第4堂
比较结构
基础预****重点讲解
12h
阅读
1997 Text 4
翻译全篇文章,并从每篇文章中挑出至少
将学****内容落实为书面作业,并在周末上课时提交给班主任。
1997 Text 4
1999 Text 3
详解的核心词汇、长难句分析;全文翻译和思路透析
1999 Text 3
15个核心词汇进行重点记忆。
第三周
10h
词汇
Q、R字母
范围:p221-235
主要数iyu
将所有单词书写一遍。
第二部分高频词汇重点记忆
第三单元
范围:p94-110
8h
语法
第五章
特殊结构
第三节强调
将所有句子翻译为中文,p36--p38
作业在周末上课提交给班主任
第5堂
虚拟语气
基础预****重点讲解
15h
阅读
1994
Text 4
1995 Text 3
翻译全篇文章,并从每篇文章中挑出至少15个核心词汇进行重点记忆。
将学****内容落实为书面作业,并在周末上课时提交给班主任。另外,《2015考研英语一阶阅读讲义》中科普类背景知识当作泛读文章,练****阅读,扩充词汇。
1994 Text 4
1995 Text 3
详解的核心词汇、长难句分析;全文翻译和思路透析
第四周
10h
词汇
S字母
范围:P236-256
主要数iyu
S字母部分内容较多,本周只复****S的一部分即可。将所有单词书写一遍。
第二部分高频词汇重点记忆
第四单元
P111-141
8h
语法
第五章
特殊结构
第四节倒