习作1·春天的晚霞.doc

文档介绍：****作1&#183;春天的晚霞<br****作1&#183;春天的晚霞教学要求:
1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。
2、结合****作要点提示”,明白写好景物的要领。
3、能按作业要求,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。自己定题目。
教学重点:
按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。
教学难点:
抓住景物的特点。
教学准备:
布置学生连续观察春天的晚霞、朝霞,观察时注意填好下面的观察记录表:
形状色彩
多云
少云
云厚
教学时间: 两课时
教学过程:
一、启发谈话,导入新课
二、学****例文,感知写法
1、轻声读课文,完成练****br/> (1)、《二八月,看巧云》写的是二八月的云在和两方面的特点。
(2)、在云的造型上重点描写的奇巧,又分_____、_____、_____三种情况来写的。
2、小结:
3、结合****作要点提示”,归纳写法。
(1)写景的时候要抓住景物的特点以及它的变化来写。
(2)写作的过程中要按照一定的顺序。
三、细读例文,明确写法
1、仔细阅读例文,启发讨论。
小是怎样描写云的形状奇巧的?
2、学生同桌讨论、交流。
读了****作要点提示”后,你明白了什么?
3、教师引导学生归纳,明确写法。
小在云的造型上浓墨泼洒,重点描写了它形状的奇巧,而后又分三种情况来写:集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。每一处都是抓住景物的特点以及变化来写的。
四、进行说写,运用写法
1、指导学生明确这次****作的内容和要求。
2、请同学们说说课前观察的情况。
3、组织学生分组填写下表:
形状色彩
多云
少云
云厚
4、同桌练说,互相交流,相互提示。
5、学生练****写作,教师巡回辅导。

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