文档介绍：杨明中学教师继续教育培训方案
一、指导思想
在党的“十七届五中全会精神指导下,全面贯彻教育部关于实施中小学教师继续教育工程的有关文件精神,为全面贯彻落实教体局和教师继续教育培训中心的工作精神,以教师继续教育必修课程《有效教学的实践与反思》《教师伦理与教师礼仪》等为主要内容,结合推进基础教育课程改革的实际,在教育教学实践过程中开展研训和学****进一步推进新一轮教师继续教育培训计划,提高教师教育教学水平和职业操守,为新课程实施提供有力的保障,针对我校实际,特制定我校2011年教师继续教育实施方案。
二、培训目标
通过多形式、多渠道的培训和校本研修,着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平,达到以下主要目标:
1、树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念,准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容,运用与教学内容相配套的教学方式和教学行为进行教学,实现有效教学、提高课堂教学质量。
2、具有良好的职业道德、伦理道德和具备良好的教师礼仪,敬业爱生,为人师表,举止文明,以学生为本,依法施教。
3、拓宽学科知识领域,更新学科知识结构,使广大教师的学科水平,教育教学能力明显提高,并努力提高教学研究的能力,力求成为创新型教师。
4、通过培训切实提高我校教师师德修养,提升全体教师的教育教学理念,切实转变教学行为,提高课堂教学行为的有效性,创新课堂教学组织方式和教学方式,提高课堂教学能力,突显个性特长,并适应现代信息技术与学科教学的整合,积极探讨教师专业发展的理论与实际问题,提高教师对校本教研的认识,进一步建立教师岗位培训机制,促进教师专业发展。
三、领导机构:
组长:郭志宏
副组长:陈东平尹学峰
成员:各教研组长
四、培训内容
本期教师继续教育培训分集中培训、校本研修和教育实践活动等形式。具体内容为:
1、师德教育:这是贯穿整个中小学教师继续教育的首要内容。主要通过举办讲座,开展师德师风大讨论及师德教育论坛等形式,加强对教师爱岗敬业教育、法制教育和教师职业道德规范教育。要把心理健康教育作为职业道德的主要内容,抓好文明礼仪教育。所学课程为:《教师伦理与教师礼仪》《教育法》《教师法》。
2、有效教学的培训,这是本期教师继续教育的核心内容。有效教学是当前课堂教学改革乃至整个基础教育改革的热点问题、难点问题、核心问题。通过变革师生关系、教学关系,试行“先学后教”发挥学生学****的主动性、独立性和创造性,把教建立在学的基础上,以学定教,切实提高课堂的有效性,让每个学生学有所得。
结合我校的教育教学实际,重点抓好教师的基本功训练和课堂教学技能、学科教学技能的训练工作,把教学技能与课程改革结合起来,用新课程理念指导教学,改革教学方式和教学方法。所学课程为:《有效教学的实践与反思》《走进新课程》。
五、培训方式
集中培训与分层培训相结合;主讲式与互动式相结合;自学与集中学相结合。