文档介绍：师德与师爱
苏小平(北京教育学院,副教授)
【【开篇的话】大爱无疆看师爱
2012年5月8日,佳木斯第十九中学女教师张丽莉舍身救学生自己被卷入车底的事迹,一时间传遍大街小巷。淳朴善良的美丽女教师,霎时感动了中国大地。“最美女教师”张丽莉让人们知道,这个世界原是如此美丽,充满爱,充满生命力。
张丽莉,正成为一个影响中国人的名字……
人们都说,张丽莉是“震撼心灵的最美女教师”,说她“用生命诠释了高尚的师德美”。
那么,她的师德美是如何体现的呢?
2012年,张丽莉只有29岁,是一名“80后”教师,却在关键时刻承担了比她的年龄沉重得多的担当。张丽莉的高尚行为向世人昭示:中国的年轻一代是值得信赖、堪当重任的一代,中国的年轻教育工作者更是充满希望和有崇高责任感的一代。优良传统和时代精神必将在他们的身上不断赓续、发扬光大。
张丽莉的英雄壮举和平时的教育行为是一个什么样的关系呢?它们之间有无内在的联系呢?我们从她的三篇演讲稿谈起。
她的第一篇演讲稿写在2009年,题目是“放飞师爱,在我青春年华”。我们摘录其中的一段来看:
曾经有朋友问过我这样一个问题,“身为一位80后的青年教师,在学校面对的是一群90后的学生,你们的关系会是怎样的呢?”他的问题让我想起了一件趣事儿——一次课后,一位男生递给我一张纸条,上面写着:“对不起,我不是故意的。”末尾还附了一张精美笑脸的小贴图。我莫名其妙,不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手,他走到我面前带着歉意说:“下午上课你给我们讲课结束时,要求课代表明天早自****就收作业,我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢?’,下课同学们都说我,‘看你把老师说得脸都红了!’我向你道歉。”一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里,我微笑答道——课堂内,我用知识孕育成长,用智慧开启心灵;课堂外,我用真诚呵护纯真,用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们,携师爱同行。
这篇演讲稿让我们看到了张丽莉老师和学生之间亲近的、亦师亦友的关系,还看到了张丽莉老师宽容和善解人意的心胸。这些来自什么呢?
我们再看张丽莉老师的第二篇演讲稿,题目是“心怀师爱,温暖你我”。我们同样做一段其中的摘录:
还记得,在去年结束新初三暑期课程后的短暂休整,正准备以最佳状态进入初三的备战阶段时,因为学校教学工作的需要,我接到通知被调至新初一接手班主任工作,那时候的我,心中真可谓是百感交集,要当班主任了,这可是学校对我的信任啊,可我还什么都没有准备好,怎么办?另外,我又该如何与已经亲如一家相处了两年的孩子们解释?说好要一直陪伴他们走到最后的,他们会原谅我吗?心中的问号堆成了山,不安之情也随之越加浓重。于是,我在自己的空间里为我可爱的孩子们写下了这样的文字——
刚刚接到通知的时候,头脑里第一时间冒出来的全都是你们,那一张张正由稚嫩走向成熟的脸庞。脸孔上那无法掩饰的真实,记录了两年来我们相处的点点滴滴
……从最初的陌生到如今的亲如一家,由开始的防备到现在的用心相处。其中间杂的小冲突,穿插的大幸福,无一不牵动着我内心的不舍。所以,谢谢我最爱的孩子们,正是因为生活中有了你们的存在,两年来,我才拥有真实的喜怒哀乐!祝福你们,独一无二、青春无敌的你,你,你……
本只是为了自我安慰一下,不想,很快在我日志发表后的当晚便收到了孩子们众多的回复,其中一条这样写到:“老师,我们有