文档介绍：GOGO班队 GOGO追梦
——真如文英中心小学一(2)GOGO班队班队计划
指导思想:
学****贯彻党的十八届三中全会精神,以科学发展观为指导,贯彻落实市、区教育“十二五”规划和德育“十二五”行动计划,以培育社会主义核心价值观为重点,深化课内外体系建设,根据学校2012-2015三年发展规划以及《2014学年第一学期真如文英中心小学学校工作计划》的要求,针对一年级学生的年段特点,根据班级问题及成长需求,进行符合学生适时发展的班级生活的构建,继续在“体验成功快乐成长”教育理念的引领下,以“体验& 规范”为指向,用行规来夯实“为人”根基,以生态道德启蒙教育为抓手, 通过班级小岗位、班级文化、班级活动来不断促进学生的发展。
二、学生情况分析:
班级共36人,其中男生20人,女生16人。班级有9个是外地来沪打工人员的子女。父母大都属于70后,大专以上学历的较少,有固定单位的较少。很大部分家庭属于个体,父母忙于生计,早出晚归,对孩子的关心明显心有余而力不足。
经过开学来一个月的了解,发现学生存在的问题有很多。主要是:
大部分学生上课倾听****惯比较差,有的学生,表面观察让老师感觉他上课能
认真听讲,但很多内容其实没有听进去。有的学生在发言的时候,只顾着举手,没有认真倾听前面同伴的发言内容。部分学生语言表达比较弱,有的胆子比较小,所以不愿意大声发表自己的意见。
2、学生刚从幼儿园踏进小学校门,学校的许多规章制度并不能自觉遵守,例如课间奔跑、叫嚷;阳光体育活动时进行不安全的活动;午餐时不能保持安静;离校出门时不能做到排队快、静、齐等等。
3、学生依赖性比较强,很多事情都是家长包办代替。比如劳动时,积极性很高,但缺少方式方法,往往越干越脏;做自我介绍卡片,很多家长认为自己孩子做得卡片不好,都主动会帮助孩子做好;部分学生还由家长整理书包,所以进校时书包里面整整齐齐,而一天下来出校门时书包里面乱糟糟
……
三、活动设想:
结合班徽“GOGO章”,运用GOGO加油的含义,开展“GOGO加油 GOGO追梦”的主题活动,通过系列活动让学生初步感知“真、善、美”,怀有梦想,勇敢追梦。
1、结合学校、班队各种活动让学生愿意主动发表自己的意见,通过对学生评价方式的改进,在试点的基础上修订《快乐存则》,完善使用方法。鼓励学生勇敢追逐梦想。
2、结合学校养成教育的实践和研究,通过午会、思品等来进行行规教育,着力提高行为规范教育的适切性和针对性。
3、结合学校开展的垃圾分类项目实践体验活动,切实开展生态道德启蒙教育,提高学生的劳动技能与生态道德意识。
4、建立与每位家长的飞信联系,发挥家庭教育功能,家校联手培养孩子的独立自理能力,分层抓实家庭教育指导工作。
四、班级口号
GOGO班队 GOGO追梦
五、具体活动:
月份
常规活动
主题活动
班级文化
9月
1、班级环境布置
1、板报布置
2、梦想园:绿色文化建设
(1)上网了解适合在班级种植并能吸收污染的植物。
(2)两个人合作养一盆花。
梦想园:绿色文化建设,布置植物角
2、设立劳动小岗位工作
增补:手帕检查员、指甲检查员
调整:节能员
行为训练
4、建立班级微信,由家长协助进行管理。
5、找朋友
1、学****劳动技能:我是勤劳的小蜜蜂
进校礼仪
设计一份给小朋友