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高校学生培养成本问题的研究——作业成本法的尝试
摘要
f本文是集高校学生培养成本问题研究和作业成本法应用这两个边缘学术问题为一体的探索性论题,是对作业成本法理论应用于高校学生培养成本计算实践的
大胆尝试。太j融令Ⅷ豸p个.
第一部分,讨论了高校学生培养成本研究的意义和面临的问题:合理收费、
加强财务成本管理和高校发展等因素使此研究具有重大意义,同时,费用归集、分配方法选择、生产周期确定、现行核算体系等给此研究带来一系列困难。
第二部分,阐述了作业成本法理论,讨论了其运用于高校学生培养成本计算的可行性。(提出:作业成本法是基于作业的成本计算法,以作业消耗资源、产品消耗作业,生产导致产品产生,作业导致成本发生为原则。以作业为间接费用归集对象,通过资源动因确认、计量,归集费用到作业上,再通过作业动因计量, 归集作业成本到产品或顾客上去的间接费用分配方法。由于解决了成本转移、以单一分配标准分配阳J接费用较大歪曲产品成本,消除不增值作业等问题,较传统成本法更准确、更优越。由于高校间接费用多,学生种类多,故适用此方法。卓
第三部分,是本文的核心部分,结合东北大学实际,利用1998年财务和其它部门提供的数据资料,运用作业成本法理论,构造了高校学生培养成本计算模式。(根据东北大学机构设置和工作流程,对资源、作业进行了合理分类,建立了培养中心和作业中心。对资源成本根据资源动因进行了归集、计算作业成本。然后确定作业动因,计算各作业成本分配率,分配作业成本至成本标的。通过一系列复杂计算过程得出了作业成本法下各学院学生培养总成本和单位成本,并与传统成本法下的计算结果进行了对比,分析了成本管理方面暴露的问题,并提出了建议4
第四部分,设计了作业成本法下,包括凭证设计、帐户设计、核算程序设计、
成本报表设计在内的高校学生培养成本会计核算体系。
f最后,对论题的局限性、可行性进行了探讨,并对论题的研究前景进行了展望。{
,
关键词:作业成本法?作业,资源。作业动因分配率,作业动因、资源动因,
、 ’、 ,
成本标的、
型鲨塑些坠 塑量
Research Into Students Cultivating Cost In Colleges And
Universities———An Attempt For Activity—Based Costing
(ABC)
Abstract
TlliS is a bining two front branches of learning—the students cultivating cost in colleges and universities and applying for ABC into is a
daring attempt in the practice of calculating the students cultivating Cost in colleges
and universities by applying the theory ofABC.
In the first part,we proposed the significance and difficulties in
factors,such pensating cost,reinforcing cost management,enhancing development,etc,made this research expenditures、affirming、 apportionment exercise、period ofproduction,etc,brought a series ofproblems to this
research.
In the second exposed the theory of ABC and discussed the feasibility of calculating the student calculating COst based on the theory of advanced that ABC is a cost calculating method based on activities,the princi。le of it is activities consuming resources,products consuming activities,production resulting in
products,activities resulting in co