第三课 天下兴亡 匹夫有责.ppt

文档介绍：导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
第三课天下兴亡匹夫有责
导入新课
音频朗读《生于忧患,死于安乐》
学****目标
,以及如何承担起自己的责任。
。
。
,关心人民,为振兴中华而奋斗的情感。
新知预****br/>新课探究
一、树立忧患意识
(1)人类的历史变迁,世界的激烈竞争,祖国的白来了沧桑,已经无数次的证明: 它也在警示着我们: 。
与主要发达国家相比,我国在、、_______ 等方面仍然存在差距。
二、以振兴中华为己任
(2)阅读教科书第19页的第一段正文,把其中反映先人忧国忧民自觉承担建设祖国重任的名句划出来。
(3)青少年肩负着怎样的建设祖国的重任? (时代赋予当代青年的历史使命是什么?) .
(4)20页第一句话的寓意是: .
仔细阅读教材17-20页读懂教材,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成填空。
一
一
探究点:树立忧患意识
为什么要树立忧患意识?
(1)历史的经验告诉我们“忧劳可以兴国,逸豫可以忘身”
思考:为什么吴国会灭亡,而越国会胜利呢?
题临安邸
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。——孟子
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
名句解读
(2)由于我国基础差、底子薄,人口众多,仍然是一个发展中国家,与世界发达国家相比,我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍旧存在差距。
科技方面
由于没有掌握核心技术,我国DVD年产量虽然达到6800万台,但我们出口一台DVD,售价32美元,付给国外的专利费就要18美元,扣除13美元的成本,中国企业只能赚取1美元的利润。
我们每部手机售价的20%、每部计算机售价的30%、数控机床售价的30~40%,都要支付给外国的专利费。
我国第五次人口普查统计结果
每10万人口中
大学程度者
高中程度者
初中程度者
小学程度者
3529
10892
33188
34888
所占比例
%
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文化教育方面