文档介绍：第四课伸出你的手
在关爱中成长
培养学生学会感恩,关爱他人的思想品质。
学****重点:
懂得我们的健康成长,离不开他人、社会的关爱。
学****重点:
人生快乐三句话
“太好了。”(乐观的态度)
“我能行!”(自信)
"你有困难吗?我来帮助你。"。要让孩子一生幸福快乐,就要教他关爱别人。孩子缺钙,那他上课就不能专心听讲;孩子从小缺碘,长大了就是大脖子。而如果一个孩子从小缺少爱心,长大后就会无情无义。
汶川大地震后------最后的短信
宝贝我爱你!
5月13日,救援队员发现她的时候,她已经没有呼吸了。透过一堆废墟的间隙,可以看见她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手伏地支撑着身体。救援队走向一片废墟时,队长好像意识到什么,忽然反身跑回来,费力地把手伸进她的身下摸索,“有个孩子还活着”。一番努力之后人们终于把孩子救了出来,他躺在一条小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲身体的庇护,毫发无伤。医生做检查时发现有一部手机塞在被子里,屏幕上写着:“亲爱的宝贝,如果你能够活着,一定要记住我爱你”。
(1)如果孩子没有母亲身体的庇护结果会是怎样的?
合作探究
(2)从这则故事里,你感悟到了什么?
孩子可能不能存活下来。
感悟到母爱的无私和伟大
关爱铸就灿烂
山东青岛人,一个生活在无声世界却依然将人生演绎得精彩纷呈的美丽女孩,中国残疾人艺术团手语主持人、2008年北京残奥会圣火采集使者、“环球小姐赛”52年来第一位聋哑人选手。姜馨田是以自己的自信、美丽、乐观、健康而赢得这-荣誉的,这是大赛52年历史上的第一次,也是中国所有女性的荣光!”
姜馨田:
妈妈,老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响?
妈妈:为她指明前进的方向,成为鼓励她前进的动力。
老师:使她扬起对生活的希望,让她活得更加自信,最终取得成功。
社会:给了她以独特的方式回报社会,让她的生活充满希望和关爱。
合作探究
如:享受“两免一补”、“营养早餐”、父母、亲人、老师、陌生人的关爱。
你的成长中受过哪些关爱?
1、我们的成长受到哪些关爱?
比一比:看谁归纳得最好。
学会归纳是一种能力!