文档介绍：写作写人要抓住特点
【写作文题】
,写一篇以写人为主的记叙文。自拟题目,不少于500字。
,渴望了解他的故事,感受他的人格魅力。你也有自己的偶像吧?是曹操、关羽、李白那样的古代人物,还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?是现实生活中的歌星、影星、球星,还是文学影视形象小王子、哈利·波特、蜘蛛侠?请围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。
【写作导航】
。世界上没有两片完全相同的树叶。同样是漂亮的女子,林黛玉爱哭,才气横溢,小燕子爱笑,热情仗义;同样的是成功的男人,周杰伦有才华,走在时尚的前沿,是新新人类的偶像,比尔·盖茨有爱心,敢于倡导科技的创新,是众多企业家的偶像。每个人的个性都在他们各自的外表、语言、动作、心理中得以呈现,这就需要我们能细致地观察和描述。个性是艺术的生命,也是人物的生命。
写作时,我们要运用多种描写方法,全方位绘制“彩色”的人物个性。要仔细观察,这个同学最突出的特点是什么:是他的相貌、衣着、声音还是性格?他的****惯性动作是什么?他有没有口头禅?抓住特点是写好人物的第一步。
。人物描写的方法有:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和神态描写,围绕人物特点加以描绘,用具体的细节来丰富人物形象,彰显人物个性。
。典型事例既可以是人物关键时刻的重要行为,也可以是看似细小、平常却能凸显人物个性、思想特点的事情。
。不论是描写人物,还是叙述事件,都不要平均用力,要围绕中心,有详有略。
【佳作欣赏】
我的同学“彪哥”
“彪哥”本名徐云彪,在我们七年级是无人不知、无人不晓的人物。这雅号的来历非比寻常,完全是他大胆挑战、毛遂自荐的结果。上学期,我们班进行了一次数学测验,徐云彪并未把自己的大名写在卷纸上,而是将“彪哥”二字写在了最显眼的地方,结果遭到老师严厉训斥。事后,“彪哥”这个响当当的“雅号”,就沸沸扬扬地传开了。
“彪哥”的形象极为平常,无须详表。“彪哥”的“坐骑”很是显眼,“28”型的邮政自行车,便是“彪哥”的代步工具。虽说车已很旧,但“彪哥”对自己的爱车很是体贴,每天都会找个最佳的停车位置。“彪哥”的骑车技术不佳,摔倒再爬起是家常便饭,毕竟人小车大,总有些心有余而力不足。弄得同学们不敢与他同行,只怕他人仰车翻时殃及自身。他倒很自信,疾驰于车水马龙之间,嘴里还不停地哼唱着至今无人能听懂的歌曲。“彪哥”就是这样潇洒,不管摔倒了多少次,仍旧那样疾驰着,仍旧是那样自信。
“彪哥”的学****成绩不敢恭维,并非他智力上有缺陷,只是因为他在学****上不求甚解,属张冠李戴型。一次课间休息时,同学们谈论“中国历史上唯一的女皇帝是谁”这个话题,“彪哥”疾呼道:“杨玉环!”就是这三个字,逗得大家哄堂大笑。而“彪哥”却一脸茫然地说:“怎么?难道我说错了吗?”不知谁说了一句:“‘彪哥’真是高见,杨玉环既当贵妃,又当皇帝。”“彪哥”这才恍然大悟:“噢,是武则天,我弄错了,让大家见笑了。其实也没什么嘛,反正她们都很有名。”“彪哥”总是这样自我开脱。每次