文档介绍：时间
第八周   星期五  第二节
场地器材
教学楼一楼(空地)
 
录音机一台
教材
1、基本体操:
学习小学生广播体操(4--5)节
教学目标
1、认知目标:学会小学生广播体操(4、5、)节的动作。(复习1-3节)
2、技能目标:培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、情感目标:游戏“猫捉老鼠”培养学生遵守纪律和快速反应的能力。
教学流程
准备活动——广播体操——猫捉老鼠——听音乐放松运动——师生评价
达到目标
课的内容
组  织
教师活动
学生活动
 
精神饱满
心情愉悦动作整齐
培养学生良好的纪律作风。
 
 
既是本节课的准备活动(属徒手操)又能复习旧知。
1、体育委员整队、师生问好、检查出勤
人数、服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、队列:立正、稍息、向右看齐(横队)向前看、集合、解散
 
组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
 
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1、教师语言要清晰。
 
2、教师讲解课堂要求和任务。
 
3、讲解队列练习的要求。
 
4、师生一同练习。
1、学生成四列横队。
 
2、学生认真听讲,注意观察。
 
3、听从指挥注意力集中。
 
4、学生充分活动各关节。
4、复习广播操(1—3节)。
 
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协调素质
使学生掌握动作要领,在脑海中有个放慢而清晰的动作过程。
 
 
学习小学生广播体操(4-5节)
 
第4节:
   体侧运动
 
第5节:
   体转运动
 
重点:各节的动作要领及要求。
 
组织:
 
 
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1、教师讲解动作方法和要领。
 
2、教师做分解和完整动作示范。
 
3、教师给学生个别指导。
 
4、找学生表演。
 
1、学生认真听讲动作方法和要领。
 
2、学生集体练习。
 
3、精神饱满动作轻松整齐一致。
 
 
 
 
 
 
 
难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。
 
达成目标
课的内容
组  织
教师活动
学生活动
1、通过游戏充分调动学生的积极性。
培养学生反应能力以及遵守纪律和团结友爱的集体主义精神.
 
2、发展学生上肢力量,体验运动成功.
 
四、游戏:
(1)猫捉老鼠
规则:
1、分成两组散开后一组围成一个圆圈(当作猫)。另一组排成一列队伍。(当老鼠)
2、围圈时不许堆拉冲撞他人。
 
组织:
 
 
 
教师讲解游戏方法和规则。
(1)猫捉老鼠
规则:
<1>、分成两组散开后一组围成一个圆圈(当作猫)。另一组排成一列队伍。(当老鼠)
<2>、围圈时不许堆拉冲撞他人。
<3>、的按老师的要求一个一个钻动,伴随儿童歌曲进行。
 
1、学生认真听讲
游戏规则。
 
2、学生进行游戏。