七年级英语教学反思.doc

文档介绍：七年级英语教学反思
本学期担任任七年级(十五)班的英语课,经过一年和学生的共同努力,成绩略有提升,经过这一学期的英语教学,有些感慨和想法:
(一)情态是学好英语的重要因素。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学****的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学****的效果,还会影响其它发展,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到:
1、尊重每个学生,积极鼓励他们,保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学****的活动,促进学生互相学****互相帮助,体验成就感,发展合作精神。
3、关注学****有困难的或性格内向的学****尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学****过程和学****效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关,课上是师生,课下是朋友。
5、加强课外辅导、个别辅导。
6、评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学****过程,,平时重视形成性评价,对学生回答学****过程中的表现给予正确的评价和定位,充分发觉学生的进步,鼓励学生自我反思,自我提高,通过评价,学生学会分析自己的成绩和不足,明确努力方向。
(二)存在的问题
1、学生成绩不稳定,容易忽高忽低,与他们基础知识掌握不好有关,需要进一步加强训练。
2、两极分化现象仍然严重,有个别学生对英语学****兴趣不大,虽然很象用功的样子,但是实际没有专心,记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学****兴趣。
3、写作能力上不去,课文、句型虽然会背诵会默写,但实际运用能力差,需要平时注意训练写作能力的培养。
总之,只有让学生树立必胜的信心,夯实基础并有针对性的练****一定会提高学****效果,取得好成绩