文档介绍：劳动合同法课件劳动合同法课件蒋中华蒋中华本章学习目的本章学习目的??本章学习的目的:本章学习的目的:??11,对我国劳动合同法的立法背景与概况有,对我国劳动合同法的立法背景与概况有相应地了解;相应地了解;??22,对劳动合同的基本内容与理论有一定的,对劳动合同的基本内容与理论有一定的了解与掌握;了解与掌握;??33,对相关劳动合同典型案例进行合理地分,对相关劳动合同典型案例进行合理地分析与正确判断。析与正确判断。本章的重点、难点及方法本章的重点、难点及方法11,重点:对,重点:对《《劳动合同法劳动合同法》》的新规定有所理的新规定有所理解与记忆;解与记忆;《《劳动合同法劳动合同法》》的立法宗旨与的立法宗旨与适用范围;适用范围;劳动合同的订立、解除和终止。劳动合同的订立、解除和终止。??22,难点:关键法条的解读;劳动合同与民,难点:关键法条的解读;劳动合同与民事合同的区别;事合同的区别;《《劳动法劳动法》》与与《《劳动合同劳动合同法法》》比较;竟业限制。比较;竟业限制。??33,讲课方法:一是比较与归纳的方法;二,讲课方法:一是比较与归纳的方法;二是老师主讲、提问与学生参与讨论相结合。是老师主讲、提问与学生参与讨论相结合。第一节第一节劳动合同法概述劳动合同法概述一、劳动合同法的立法背景一、劳动合同法的立法背景我国现行劳动合同制度起源于我国现行劳动合同制度起源于2020世纪世纪8080年代初期,形成于年代初期,形成于9090年代中期,年代中期,发展于发展于2121世纪初期,大至经历了四个世纪初期,大至经历了四个阶段。阶段。((一一) ) 我国现行劳动合同制度我国现行劳动合同制度形成的四个阶段形成的四个阶段 1 :.部门规章阶段:19821982年年22月,劳动人事部月,劳动人事部发布发布《《关于积极试行劳动合同的通知关于积极试行劳动合同的通知》》,开展劳,开展劳动合同制度改革的试点和探索。动合同制度改革的试点和探索。 2 :.行政法规阶段:19861986年年77月,国务院发布月,国务院发布《《国营企业实行劳动合同制暂行规定国营企业实行劳动合同制暂行规定》》,决定在,决定在国营企业新招收的职工中实行劳动合同制,开始国营企业新招收的职工中实行劳动合同制,开始打破劳动用工制度的打破劳动用工制度的““铁饭碗铁饭碗””。。劳动合同作为建劳动合同作为建立劳动关系的法律形式,立劳动关系的法律形式,1986~19941986~1994年是劳动制年是劳动制度的改革时期。度的改革时期。以上是计划经济时代的劳动合同制度。以上是计划经济时代的劳动合同制度。::19941994年,制定年,制定《《劳动法劳动法》》,设,设劳动合同专章,将劳动合同制度作为法定劳动合同专章,将劳动合同制度作为法定的基本用工制度,适用所有企业,将劳动的基本用工制度,适用所有企业,将劳动者的范围扩大到企业中的所有人员,不分者的范围扩大到企业中的所有人员,不分固定工,临时工,不分干部和工人,标志固定工,临时工,不分干部和工人,标志劳动合同制度正式建立。劳动合同制度正式建立。(是劳动合同立(是劳动合同立法的一个重要里程碑。)法的一个重要里程碑。):特别法阶段:,颁布,颁布《《劳动合同劳动合同法法》》,劳动合同制度进一步完善。开始了,劳动合同制度进一步完善。开始了劳动合同立法的黄金时期。劳动合同立法的黄金时期。续上续上0202??以上是开始走向市场经济体制的劳动合同制度。以上是开始走向市场经济体制的劳动合同制度。??附附::劳动合同法的立法过程:劳动合同法的立法过程:,短短一个时间,竟收到求意见,短短一个时间,竟收到191849191849件意见,件意见,80%80%以上来自基层,以上来自基层,65%65%以上是一线劳动者、工人以上是一线劳动者、工人提出。可见其重要性和影响非同一般,舆论普遍提出。可见其重要性和影响非同一般,舆论普遍称为称为““推进立法民主化的又一标志性事件推进立法民主化的又一标志性事件””。。??(未来,肯定要制定(未来,肯定要制定《《劳动法典劳动法典》》,劳动合同制,劳动合同制度将更健全)度将更健全)**——**希望同学们关注,为未来劳希望同学们关注,为未来劳动法的完善献言献策,尽一份力量。动法的完善献言献策,尽一份力量。(二)现行劳动合同制度暴露(二)现行劳动合同制度暴露出来的三大问题(必要性)出来的三大问题(必要性) 1 ,内容不规范;.劳动合同签订率低,内容