文档介绍：1991年5月,中国青年报记者到安徽省金寨县采访希望工程,拍摄了这副题为“我要上学”的照片。这张照片成为中国希望工程的宣传标志。
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在希望工程的捐助下,苏明娟读完了小学和中学,并在2002年考入大学,现已经大学毕业,
被安徽某银行录用
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是什么改变了苏明娟的命运?
教育改变了她的命运
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知识助我成长
第六课终身受益的权利
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《放羊娃的故事》 有位记者看见一个小男孩在山 坡上放羊,于是采访他; 记者问:“你为什么放羊?” 放羊娃回答:“挣钱” 记者又问:“为什么要挣钱?” 放羊娃回答:“娶媳妇” 记者再问:“为什么要娶媳妇?” 放羊娃说:“养娃” 记者问:“养娃做什么呢?” 放羊娃回答:“放羊”
这样下去,放羊娃的命运会改变吗?
他怎样才能改变自己的命运?
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教育是以促进人的发展、社会的进
步为目的,以传授知识、经验为手段,
培养人的社会活动。
1、教育的含义
教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。
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教育就是指在学校的课堂里上课学****吗?
教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
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家长:我要教育我的儿子,免得他成为愚人.
朋友:做得对,要给孩子准备上学用的钱.
家长:这笔钱数目不小啊,够我买头毛驴了.
朋友:如果你买驴,而不让孩子上学,家里就有两头驴了.
这个幽默故事的寓意是什么?
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思考:1、“阿韦龙野人”作为人的后代,为什么不能像人一样生活?
2、结合刚才的几个事例,请同学们讨论,教育对一个人的成长有什么作用。
“阿韦龙野人”是一个长期流浪在法国南部森林地带无人照管的男孩。尽管他具有并不逊于其他孩子的遗传禀赋,但丧失了受各种教育的机会,包括语言、理智在内的属于人的能力再也无法形成,不能像人一样生活。
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教育对个人的重要作用
对个人的成长来讲,教育起着重要的作用。
一方面,教育是每个人生活的准备。
另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
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