文档介绍：关爱留守儿童工作汇报
一、指导思想为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长,认真落实上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神,确保我校留守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去,依据我校我班实际情况,特制定本年度留守儿童工作计划。
二、工作目标通过对我班留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时,本班学生组织关爱小组,要加强关爱,形成合力,大力宣传,不断提高我班关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;
篇二:关爱留守儿童工作汇报材料[1]1海会中学推进未成年人思想道德建设关爱留守儿童情况介绍刘文颖随着改革开放的不断深入,我镇农民大量外出务工、经商,有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使大量生源外流,现海会中学仅存270人,但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活,无力支付高额的异地借读费用,只好将子女留在本镇,我校像这样的“留守儿童”共59人,其中一部分父亲外出打工,生活、学****由母亲照料(共35人);另一部分父母双方外出打工,将子女交由祖(外)父母或亲戚监护。他们享受不到父母的温暖叮咛,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,而农村的留守人员,恰恰大多也是老、弱。对孩子要么过分溺爱,要么不闻不问,教育方法简单。这对留守儿童的健康成长很不利。针对我
校的实际情况开展了以下几个方面的工作1、建立健全领导负责制度。学校成立以校长为组长,关爱留守儿童的领导小组。
2、建立留守学生档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守学生的底数,建立了每个留守学生的档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。
3、实施教职工结对帮扶留守学生制度。每班留守学生与科任教师挂钩结对,帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学****引导他们健康成长动员校外力量,共同关爱学生。关爱留守学生仅仅依靠班主任和领导组是