文档介绍：学校教师“学肃反”心得体会
XX市第X中学教师 XXX
问题教程流毒对学校影响意义颇深,学校是教学的神圣之地,是国家培养新进知识分子的摇篮,更是传承文明,继承和发扬祖国传统文化的襁褓。如果存在这些流毒,学校收到长期的危害,为此我们有必要铲除清理干净这些问题教程。以下是流毒对我们学校的危害分析:
“三股势力”的干扰和渗透下,有些学校的部分老师学生包括团员乃至党员,出现了超出日常****俗宗教活动范围参加纯粹宗教活动的现象,与校园气氛很不合拍,如穿宗教服饰等;个别教师干部不仅公开宣扬自己的宗教观点,且在课堂上进行宣讲;他们对宗教抱有很大的好奇和热情,一旦遇到他们认为合适的机会,便会向学生传授宗教信仰问题;还有对部分学生不正常现象认识模糊,掩饰、包庇和纵容,不反映情况等。严峻的现实告诉我们,
“三股势力”对学校宗教渗透而造成的一些师生对宗教及许多问题的模糊或错误认识,已严重破坏了正常的教学秩序,干扰了学校的辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观、人生观的教育,严重影响了素质教育的深入开展,也妨碍了党的教育方针的贯彻执行和教育事业的稳定发展,使我们坚持社会主义办学方向、培养“四有”新人的重要任务面临着巨大挑战。
“三股势力”的宗教渗透,致使个别少数民族老师在意识和心理上与汉族处于一种对立状态, 处理事情易采取庸俗狭隘的民族认同观, 即以民族界限或民族成分就事论事。甚至以宗教划分民族,如对出身穆斯林家庭不做礼拜的其他人进行谩骂和冷嘲热讽,说他们背叛自己的家庭,不是穆斯林,是异教徒,使邪气上升正气受压制。这些都严重影响了民族之间的和睦,给民族交流带来不便。
在新疆,“三股势力”把高校作为渗透破坏的重点目标,同我们争夺阵地、争夺师生、