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文档介绍：走进竞业园
10月30日,在镇教管会张校长的带领下,各学区校长和高级小学、中心小学的骨干教师,来到山东省济阳竞业园学校,学****先进的教学理念和教学方式、方法。通过一天的学****我看到了很多,听到了很多,也想到了很多。现整理如下:
1、开放式教学令人惊讶。
刚走进竞业园学校,心里充满疑虑——一百多领导、教师一下子涌入学校,这么多人进行听课观摩活动,怎么安排啊?那得有多少人负责接待啊?但这种困惑很快消除。只听竞业园学校的一位领导宣布:“我们的课堂随便进,任意听,但别对学生和上课的老师进行交谈。”
仅此而已,真是不可思议!我不敢相信这是真的。我试着悄悄地走进去,却发现我们的到来,并没有给这里的老师和学生带来任何影响,他们专注地进行着学****活动,甚至没有一个同学会抬起头来看我们一眼。
惊叹、佩服、疑惑,充满了我的心。他们是怎么做到的呀?
趁着学生分组研讨的机会,我厚着脸皮向这位上课的老师提出了我的问题。也许是我的诚心打动了他,这位老师并没有厌烦,告诉我:他们从学生入学就开始培养,逐步使学生进入状态。我知道,这不是全部的答案,但我至少明白了,学生良好的学********惯,是可以通过教师的培养来建立的。我们的学生做不到,是因为我们的努力还没有达到那种境地。回到自己的岗位上,我也要试一试。
2、学生自主学****令人赞叹。
为了弄清楚竞业园的老师们到底是怎么做到优质高效地完成教学任务,我决定在一个班级里做个彻底的调查。于是,我选择了最初进入的初一·十二班。
第一节课上的是数学。因为进去的时候,那节课已经开始了,所以我不知道是怎样导入的,但学生们已经进入了学****的状态。他们一个个聚精会神地看着自己书桌上的导学案,时而挥笔疾书,时而凝神思考,时而相互低声讨论。老师在教室里巡视,我悄悄地跟在后面,看看他到底怎样指导学生。只见他一会儿到这个组指导学****的方法,一会儿到那个组指出练****中出现的错误,像一只花间的蜜蜂,不停地忙碌着。
“同学们,现在我们进入展讲环节,哪个同学先来?”
老师的话音刚落,一只只小手高高地举起来。
“请三组的同学来讲。”
一位女生走到黑板前,落落大方地讲解起来。面对着