文档介绍：中文摘要添文从工作实效的角度对医学生的德育进行了探讨。少一�的先锋模范作用。尹一、��全方位的系统工程。缸括:如何紧紧抓住学校理论灌输的环节,引导关键词:德育工作实效教育力度还不够,并且其师资队伍也应着力培养和建设。最后,在理论分析的基础上,本论文提出了要作好医学生的德育工作,就应建立助社会实践的载体,通过再认识,提高医学生的社会责任感、职业责医学生系统工程首先,文章分析了医学生作为一个独特的受教育群体,其德育工作具有内容的职业性、过程的实践性、环境的复杂性等特点。其次,围绕关于医学生德育的调查问卷,本文力图从理论上分析医学生德育工作目前存在的问题,并同时指出其原因主要有:医学生的德育工作目前还未能与实践紧密结合,没有根据当前社会思想道德多元化的现实,分层次、按计划、有针对性地进行,尤其是对医学生的医生职责医学生树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的医德观;如何借任感、家庭责任感,加速思想道德的内化;如何通过贯彻教师是德育工作的关键的重要精神,加强教师队伍的建设;如何利用学校的精神文明建设、医院的医德医风建设,优化医学生德育的环境,对医学生施加正面影响;如何借助推优工作党支部工作,充分发挥医学生党员
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医学生德育工作的探讨医学生具有明确的未来职业方向——将来成为一名医疗工作者。而医学专业是健康一、医学生德育工作的特点�⒛谌莸闹耙敌�全国第三次教育工作会议通过了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《决定》指出:“各级各类学校必须更加重视德育工作,以马克思列宁主义、毛泽东思想和���嚼砺畚V傅迹�凑盏掠�芴迥勘旰脱��沙�规律,确定不同学龄阶段的德育内容和要求,在培养学生的思想品德和行为规范方根据《决定》的精神,上海市教委也明确指出:素质教育应以德育为核心,要在调查研究的基础上,确立重点,找到有力的抓手,尝试多种新方法,针对不同对象,逐渐形成各个学校完整的系统工程。医学生是大学生中一个特殊的群体,由于他们的特殊性就使得医学院校对他们的德育工作具有了与其他大学所不同的特点。��年�拢�诙陨虾J械诙��学生的德育工作进行探讨和研究。在���窖��校��名为四年级、五年级医学生,他们分别来自仁济临床医学院、瑞金临床医学院、口腔医学院、及九院临床医学院,其中男女比例为��.�;另���R恢寥�昙兑窖����欠直鹄醋�五个不同的班级,其中男女比例为��.�。医学生是临床医学专业的大学生,他们与其他专业大学生的不同之处在于:所系、性命相托的神圣专业,它要求从业者必须有尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤、不辞艰辛执著追求,为医药事业的发展和人类身心健康奋斗终身的道德品质和崇高精神。因此,对医学生的德育工作是任务艰巨、意义重大的。根据医学生的专业特点和教学过程的安排,分析医学生的德育工作,我们可以看到其具有以下几个特点。一般来说,大学生还处在世界观、人生观、价值观的形成阶段,因此,对大学生的德育内容应当是相当广泛的。其中应包括:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的灌输;爱国主义精神的激发;形势政策的教育;民主法制和维护社会稳定的教育;社会公德、社会生活规范的教育及约束;家庭伦理道德的教育等等。可以说,德育内容是非常广泛的,甚至概括了文、史、地等许多知识领域。『�缃�①《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》����月《中国高等教育》�本�,��年第�/�期,��面,要形成一定的目标递进层次。”。以培养学生创新和实践能力为重点,关键在教师。新的时期、新的形势、新的要求为我们提出了新的课题。高校的德育工作,科大学的医学生��人�髁艘淮蔚鞑槲示碇�螅���臣坪头治觯�疚慕ǘ砸��,�
和教育已到了非抓不可的地步了�窖��牡掠�ぷ鞅匦氚岩缴�闹耙档赖碌慕逃�面向医学生的德育必须培养他们崇高的敬业精神,即全心全意为病人服务。世必须培养他们崇高的敬业精神。医务人员的敬业精神主要体现在两方面:热爱医学在培养医学生的职业精神中,还包含着人文精神的培养,即处理医患关系应有有恰当的方式和态度。在医疗领域,医患关系是两个有独立的自我意识的主体之问泽民同志在��年�陆不爸幸苍�赋龅模罕匦肴险娴亟�兄泄��贰⒌乩怼⑽�会主义思想是难以确立起来的。医学生也是大学生,所以这些对大学生的德育内容,也当然是对医学生进行道德教育时,所应该包括的内容。另外,对医学生