文档介绍：XX小学三年发展规划
2004年8月—2007年8月
一、学校的办学理念
学校的办学理念是:以人为本、科学发展、优质服务。学校发展的核心是人的发展,在本世纪中,人自身的可持续发展将成为教育改革和发展的重要价值取向,因此教育工作必须以人的发展为本。
学生和教师都是生命发展的主体、成长的主体。小学教育面对的是处在人生最重要时期、具有奠基意义的发展中的少年儿童,学校的教育首先应尊重学生的生命,让学生充分享受童年的天真和快乐,促进学生的健康成长;同时紧紧围绕“严谨、勤奋、求实、创新”的校训,着力培养学生“砺志求真、探索进取”的意志品质,为学生的终身学****持续发展奠定坚实的基础。教师在促进学生成长发展的过程中“敬业爱生、博识善导”,不断丰富自己的品质,促进专业的成长,实现生命的价值。因此,学校的一切工作都要“以人为本”,为学生提供适合他的教育,为教师创设适合他的环境。学校教育的产品是教育服务,学校要注重满足和关注学生、家长、社会和各级教育教研部门以及教师这些消费者的需求,不断提升教育服务质量,办让人民满意的教育。
二、学校的发展目标
1、长远目标:创设信息化的办学条件,构建现代化管理模式,打造研究型教师团队,塑造高素质学生群体,建设高品位有特色的校园文化,成为当地精神文明建设的模范、教育教学研究的基地和对外交流的窗口。
2、近期目标:在办学条件、管理水平、教育质量和教改实验等方面全面提高学校办学水平。
3、培养目标:具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感;养成学****自主、生活自理、知法自护、健康自强、行为自律的良好****惯;勇于探索实践,有强烈的好奇心求知欲和持续发展的潜力;乐于交往合作,性格开朗,个性鲜明,身心得到全面、和谐、主动发展的好学生。
三、具体工作目标与措施
(一)德育
具体目标
德育管理实行科学化、规范化、网络化。德育教育回归学生现实生活,以基础文明养成教育为主要内容,培养适应社会发展需要的合格的小公民。积极开展校本课程的开发和研究工作,重点培养学生创新精神和实践能力、良好的行为****惯。
措施
以课堂教学为主渠道,以科研为先导,以丰富多彩的教育活动为载体,通过现代化的教育教学技术,不断丰富德育的形式和途径,优化育人环境。健全德育工作的制度和管理,积极创建“县级德育先进学校”。加强班主任队伍的建设,定期开展班主任工作经验交流等;不断创新办学模式,加强与社会的联系,完善“学校、家庭、社会”三结合的德育网络。积极开展校本课程的开发和研究工作,致力培养学生坚强的意志品质、实践创新精神和“自学自理自护自强自律”的能力,培养学生的创新精神、创新思维和实践创新能力。开展丰富多彩的学生兴趣活动,发展学生的个性特长。学生各类活动参与率达90%。
(二)师资队伍
具体目标
教师敬业爱生,把教师职业作为实现自身生命价值的需要。有娴熟的教育教学技艺和智慧;熟练掌握和灵活有效地运用现代信息技术,形成研究型教师群体。其中20%以上教师达到本科生学历; 30%的教师成为市、县级骨干教师、学科带头人;50%教师评上小教高级职称,90%以上教师熟练并充分运用现代信息技术。
措施
(1)指导教师制定个人专业发展规划和计划,促进教师自我发展。
(2)加强师德教育,开展教师阶段性自我评价、学生评价、家长评价、同行评价、教育教学情况