文档介绍：教学安排
课程性质:专业基础课。
理论讲授:26学时讨论:4学时
学****目的
主要内容
学****方法
为什么要上这门课?
􀂄世界面临严重的资源与环境危机,中国尤甚;
“二是经济增长方式粗放。突出表现在能源消耗高、环
境污染重。“十一五”规划提出了节能降耗和污染减排目标,
并作为约束性指标。一年来,各地区各部门做了大量工作,
取得了积极进展。2006年,%、 %、%,%;主要污染物排放总量增幅减缓,化学需氧量、%%,%%。但是,全国没有实现年初确定的单位国内生产总值能耗降低4%左右、主要污染物排放总量减少2%的目标。”
——摘至温家宝总理2007年3月5日政府工作报告
学****目的
1 作为中国公民,必须了解、关注我国资源与环境概况,增强资源与环境保护意识。
*21世纪初,我国政府提出“人口资源环境工作,是富国强民安天下的大事,在21世纪,这项工作只能加强,不能削弱。”保护环境、实施科学发展观人人有责,未来的科学家、工程师及人文、法律工作者更是重任在肩;
2 作为资源环境科学专业学生,学****资源与环境科学概论可指导今后的学****和工作,尤为重要。
*国务院制定的中长期学科发展规划中,资源与环境科学列入经济建设的五大主要基础科学发展领域。科学技术及理论的创新需要正确的发展战略和伦理观作指导。
主要内容
第一章
资源科学总论
第二章
土地资源
第三章
农业水资源
第四章
农业气候资源
第五章
生物资源
第六章
植物养分资源
第八章人类农业与环境
第九章农业与土壤水大气环境
第十章农用化学物质与环境
第十一章农业环境管理与治理
第十二章全球变化与中国农业的影响
第十三章自然灾害与减灾
第十四章中
国
农
业
的
可
持
续
发
展
第七章
能源、矿产和旅游资源
学****方法
1 充分与学****过的基础知识有机结合。
土壤学、肥料学、农业气象、农学概论、生态学等
2 查阅资源环境科学相关文献。
利用网络百度、google等搜索。
课程平时成绩考察方式
􀂄分为“课程论文”和“专题报告”两种,二者选
其一。
􀂄课程论文
课程论文2000~6000字,要求写出自己的观
点,绝对不可简单地拷贝拼凑。可打印或手写,
于第18周上课前上交。
􀂄专题报告
专题报告做成ppt,要求内容生动不空泛,
有自己的分析。选择做专题报告的同学需在第13
周前报名,第15周上课时做正式报告。
发展
人口
资源
环境
人口、资源、环境与发展的关系
人口、资源、环境、发展的关系
资源是指环境中能被人类直接利用,并带来物质财富的各种要素的总和。
环境是人类生存、繁衍所必需的物质条件的综合体。
资源的合理利用和良好生态环境的保持,构成了人类社会可持续发展的基础。
资源的概念
辞海中的定义是:资财的来源
马克思:劳动力和土地是形成财富的两个原始要素。
资源:在一定的经济技术条件下,现实的或可预见的将来能作为人类生产和生活的一切物质和非物质的要素.
从生态学的角度-----
资源就是指生态资源
非物质资源: 场合、气氛、态度
物质资源: …………..
土地,水,气候,生物,养分资源。