讲课用 金属和金属材料37957.ppt

文档介绍：这是什么杯
这是什么奖牌
金属材料
二中附中
朱聪仙
金属材料
教学目标
知识技能:了解金属的物理性质,常见合金的成分、性能和用途。
能力培养:通过情景设置,具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过动手实验,培养实验能力和分析问题的能力。
科学品质:通过实验激发学****化学的兴趣,培养实事求是的科学态度。培养将化学知识应用于生活实践的意识,能够对与化学有关的社会问题和生活问题做出合理的解释。
科学方法:指导用实验的方法认识事物的性质,培养科学的认知方法。
美育渗透:从生活中的金属制品,感受其丰富多彩的形状、颜色美。
根据生活经验,你所知道的金属有哪些?你见过哪些金属制品?
我所知道的
金属
…
我所见过的
金属制品
…
课题1 金属材料
纯金属和它们的合金统称为金属材料。
司母戊鼎是中国目前已发现的最重的青铜器。%、%、%。充分显示出商代青铜铸造业的生产规模和技术水平。
青铜器时代
铜是人类应用最早的金属
秦陵铜车马严格按真车马的1/2制作。造型精美,比例恰当,装饰华丽,工艺精湛,形体庞大,所以很多专家学者把它称之为“青铜之冠”。
马踏飞燕
1969年,在甘肃武威出土。中国雕塑史上的不朽之作。
1984年,定为中国旅游标志图形。
2002年, “马踏飞燕”的仿制品作为国礼赠布什。
古代沧州铁狮子,又名镇海吼。
现在铁狮子已成为沧州的市徽。
我国北方的著名文物有句俗话:“沧州狮子应州塔,
正定菩萨赵州桥。”
铁耙
两汉时期西汉农具
铁器时代
铜和铁作为金属材料一直被广泛地应用着