文档介绍：一、教学常规检查情况通报
一、好的方面
1、备课方面。总体上看,老师们备课态度较认真,能认真修改教案,能将教材、教参、教案综合起来应用,对教参中的重点难点进行勾画,对教案进行增删,在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等。大部分教师的教案修改较深入,实用性很强。从这一点可以看出教师在课前是认真的研究教材了。
少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。有的老师的反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。
2、批改作业方面。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。有等级或有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真,格式比较规范。教师批改记录比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
3、听课方面。多数教师能主动听课、评课,个别老师听课节数达到20节以上,也有个别老师的听课节数,时间过半但是任务没有过半。部分老师在听课笔记上把精彩的瞬间记录下来,总评恰如其分,既有优点不足又有建议,做到了教学相长。
二、不足之处
1、备课方面。个别教师的备课过于简略;个别教师反思过简,部分教师没有按课时写反思。
2、作业批改方面。少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间,最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。加强书写训练,书写工整、大小匀称、疏密有致;作业要整洁,不能在作业本上乱涂乱画。
3、听课方面。个别教师简评、总评填写过简。部分教师听课次数不足,除赛课听课外,不能主动学习、观摩同学科教师讲课。
4、教研组教研和理论学习方面。个别教研组未能积极组织教研,教学研讨不够深入,有流于形式的嫌疑;部分教师不能按时填写学录过简、反思不深入。
三、关于师徒结对活动
为了发挥名优教师和骨干教师的引领作用,学校继续开展师徒结对活动,要求师徒都必须按照学校的制度开展工作,认真进行活动,填写相关的活动记录,不要流于形式。
四、关于期中考试
1、11月7、8日两天七年级进行期中考试,11月7日1——6年级进行期中考试。期中5、6年级语文数学学区统一检测。其余年级学校统一检测。
2、11月6日班会课班主任进行考前教育。
3、11月5日下午在学校会议室开考务会。