文档介绍：中国民间舞教材与教法
傣族舞蹈基础训练
课题:傣族舞蹈基础训练
单位:首都师范大学科德学院
姓名:蔡壹静
日期:2012年11月8日
中国民间舞教材与教法
傣族舞蹈基础训练
课题
傣族舞蹈基础训练
班级
中专一年级
课时
一节(40分钟)
课型
新课
教学资源
多媒体、舞蹈教室
教材教具
中国民间舞教材与教法
教法
学法
教学内容
傣族舞蹈——基本手形、手位
教学目标
:通过教学使学生初步了解傣族舞蹈的背景文化、基本风格以及动作特点;
:通过教学使学生了解和较熟练地掌握傣族舞蹈中手型、手位、三道弯体态的基本动作要领;
:发挥学生在学的过程中的主体作用,引导学生在基本动作的训练中注意渗透情感的表达,创造“情、韵、美”境界,感受学****舞蹈的愉悦心情。
教学重点
掌握傣舞的基本手形、手位、三道弯体态。
教学难点
傣族舞蹈“三道弯”的体态造型(臂部、腰部讲求曲线美),身体的斜靠感,动作协调与韵律美。
教学过程
一、导入(5分钟)
:傣族是我国西南地区的少数民族,傣族民间舞蹈安详、舒缓的动律,“三道弯”是典型的基本特征。在动态形象上,舞者多保持半蹲的舞姿,重拍向下,均匀的节奏中,膝部的屈伸带动身体上下颠动和左右轻摆。傣族舞蹈动作较为平稳,仪态安详,跳跃动作较少,节奏大都为2/4拍连绵不断的节奏型,舞蹈基本动律多为腿保持半蹲状态,重拍向下,双膝在弯曲中屈伸、动作,以屈伸带动身体颤动和前后轻摆;脚多为脚后踢,踢起时快而有力,落地时轻而稳。
此外,人们生活在亚热带的环境,经常和孔雀、大象等温顺、可爱的热带动物相处,舞蹈中自然融入对这些珍禽异兽的艺术升华,成为动律动态的文化因素。
二、傣族的基本手形和手位的学****30分钟)
:
屈掌:屈掌的各个手位要准确,屈掌接翻腕的动作时要手指主动先走。手臂的屈伸动作要有内在韧性,并要与腿部屈伸动律配合一致,整个组合的动作要灵活、有弹性。
掏翻腕:掏掌和翻腕的联合动作要连贯,注意手形的准确度。整个动作过程中要保持腿部的屈伸动律,并注意动律不宜过大。
立式掌:虎口张开,向掌心靠拢,四指并拢伸直,手向上翘,掌心向外。
托式掌:掌心向上,手指向外。
提腕掌:掌心向下,手指向外,手背向上。
:
双低展翅:脚点丁字位,右手放在单低展翅的位置上,左手弯曲放在左胯旁,掌心向外,右手和左手形成一条斜线。
平展翅:双手弯曲在身体的两旁,掌心向外。
高展翅:右手做托式掌形,在头顶上,左手掌心向下,在左胯旁。
单抱翅:手形是爪形,右点丁字位,右臂弯曲在胸前,左臂弯曲在左胯旁。
双抱翅:手形是爪形,双臂弯曲在胸前交叉,右点丁字位。