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文档介绍：古诗的鉴赏
意象:是融入了诗人主观情意的客观物象,或是借
助客观物象表现出来的主观情意。
意境:文学作品所描绘的生活情景(自然景色)与
作者强烈真挚的思想感情融合一致而形成的
一种艺术境界,包括情和景(物、事)两种
因素,情景结合。
诗歌鉴赏的步骤
弄懂表层意思
↓→理解深层含义
↓→赏析表达技巧
诗歌鉴赏的三个主要方面
(意象)
(遣字)
(技巧)
表达方式:
记叙、描写、抒情、议论、说明
表达技巧(表现手法、写作技巧、艺术手法)
:比喻、比拟、夸张、对偶、对比、
借代、双关、互文等。
:比兴、象征、托物言志、借古讽今、
联想与想象、以小见大、虚实结合等。
:铺陈、渲染、烘托、陪衬、动静结合等。
:直抒胸臆、间接抒情(借景、物、事抒
情)、情景交融、以乐(哀)景写哀情等。
2. 作者(风格)
3. 注解 4. 诗眼(句眼)
关注四个方面
【练****阅读下面两首唐诗,回答问题。(06年湖北卷)
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别
韩琮
绿暗红稀出凤城①,暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
【注】①凤城:京城。
⑴两首诗都写到了“水”,各有什么寓意?请简要说明。
⑵《暮春浐水送别》是怎样融情于景的?请简要赏析。
(1)严诗用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠
长;韩诗借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对
历史以及对社会的感慨。
(2)这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”,融
入由“绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水”等意象组成的一幅
感伤画面之中,形成了融情于景的艺术特色。
一类别
1. 山水田园诗 2. 边塞诗
3. 咏物诗 4. 怀古诗
5. 送别诗 6. 闺怨