文档介绍：法律文书学教学大纲
前言
课程性质:法律文书学是一门为适应司法实践的需要而开设的课程。
编写目的:让学生了解该门课程所讲的内容。
课程简介:法律文书是公安机关、检察院、法院以及律师在办理案件过程中依法制作的具有法律效力和法律意义的各种文书的总称。法律文书学是一门单独的学科,具有综合性的特点,一方面综合了法学的理论知识,另一方面又综合了写作学、语言学的理论知识。该门课程是一门适应司法实践需要而开设的课程,内容包括主要及常用文书的制作,如公安机关提起批准逮捕书、起诉意见书、立案报告、人民检察院起诉书、不起诉决定书、刑事抗诉书、公诉意见书,人民法院的(民事、刑事、行政)判决书、以及各类诉状类文书(起诉状、上诉状、答辩状、反诉状),辩护词、代理词等。该课程不仅介绍这些文书的写作格式,还要重点讲授这些文书写作方法和技巧。让学生学完后能够学以致用,一方面将来走上工作岗位能够很快适应实际部门的需要;另一方面由于法律文书是司法考试中的重要内容,学好该门课程为司法考试做准备。
编写人员:
绪 论
本章教学目的和基本要求:
1、 掌握法律文书的基本理论;
2、 认清法律文书在司法改革和法学教育中的重要性;
3、 知晓法律文书制作的基本要求。
 
学时分配:4学时
第一章  法律文书写作概述
第一节  法律文书与司法改革
一、法律文书的概念与特点
法律文书是公安机关、司法机关等在办理诉讼案件和某些非诉讼事件中依法发布或出具的具有法律效力或法律意义的各种文书的总称。
法律文书具有以下几个特点:
1、形式的规范性。
2、制作的合法性
3、制作的连环性
4、制作的时效性。
二、法律文书的社会功能
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三、法律文书与司法机关及法律职业人员的关系
四、法律文书改革与司法体制改革
第二节  法律文书教学在法学教育中的地位
一、法律文书制作与法律理念的应用
二、法律文书是法学教育结果的重要表现方式
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三、现行教育评估机制对法律文书的轻视
四、法律文书教学的发展趋势
第三节  古今中外法律文书比较
一、两大法系法律文书简介
二、港澳台法律文书综述
三、中国古代法律文书评介
四、近现代法律文书的发展走向
五、当代的司法文书
第四节     制作法律文书的总体要求
一、法律文书的语言要求
 (一)法律文书的语体风格 
 (二)法律文书语言表达的基本要求 
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二、法律文书的文字写作基础要求
(一)尊重客观事实,恪守国家法律
(二)叙事清楚,说理充分,适用法律准确
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,因果关系明确。
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三、法律文书的法理和情理要求
(一)法律文书的法理要求。
(二)法律文书的情理要求。 
复习与思考题
1、法律文书的概念,它与司法文书、诉讼文书有什么区别?
2、法律文书的社会功能,在当前司法改革的过程中,法律文书应当作何改进?
3、简要介绍两大法系法律文书的基本情况?
4、制作法律文书时对语言有什么要求?
拓展阅读书目
1、法律文书学,卓朝君,邓晓静主编,北京大学出版社2004年8月版
2、法律文书研究,熊先觉著,人民法院出版社2003年7月版
3、法律文书写作与训练,马宏俊主编,中国人民大学出版社2005年8月版
第二章  人民法院刑事裁判文书 
本章教学目的和基本要求:
1、全面了解第一审公诉案件特别是适用普通程序审理的公诉刑事案件刑事判决书的主要内容、基本结构及其制作方法。
2、全面掌握对事实和证据、判决理由和判决结果部分的表述方法。
3、基本掌握对不同案件诉辩主张的表述。
4、全面了解第二审刑事判决书的主要内容、基本结构及其制作方法。 
学时分配:6学时
第一节 第一审刑事判决书
一、第一审刑事判决书
(一)第一审刑事判决书的概念、适用范围和作用
第一审刑事判决书是指人民法院对于人民检察院提起公诉的刑事案件,依照《刑事诉讼法》规定的一审程序进行审理,根据已经查明的事实、证据和有关法律规定,确认被告人有罪或者无罪,犯的什么罪,适用什么处罚或者免除处罚而作出的书面决定。
从内容上看,第一审公诉案件刑事判决书适用于四种结果:一是案件事实清楚,证据确实、充分,依照法律认定被告人有罪而作出的有罪判决;二是依据法律认定被告人无罪的无罪判决,它包括被告人的行为不构成犯罪或者被告人根本就未实施犯罪行为两种情况,对此理论上称之为“绝对无罪”;三是证据不足,不能认定被告人有罪而作出的无罪判决