文档介绍：历史学****心得体会
历史培训学****心得体会桃源县佘家坪乡中学周欣强我从20**年下半年开始,我参加了历史远程教育培训。在学****中,先后听取了多位专家关于历史课程改革的专题讲座。通过学****和讨论,让我对初中历史课程改革形势有了更深刻的认识,对实施的初中课程结构和课程设置有了更加全面的了解,同时对课程实施过程中许多具体环节进行着诸多思考。以下是我对历史课程的体会和感悟:
1、要确立新观念、转化角色。更新观念、转化角色、培养创新人才的根本目的是优化教学过程,提高教学效率和质量,培养学生的创新意识和实践能力。以教师为中心、以书本为中心、以课堂讲授为中心的传统模式,已不适应素质教育的形势发展。以学生为中心、以能力发展为中心、以自主学****探索为中心的教育观念、教育方式要逐步形成。只有这样,才能培养出具有自主性、独立性、能动性的创新人才。
2、引导学生开展探究性学****活动。积极引导学生开展艺术探究性学****活动,以适应素质教育的发展要求。开展探究性学****是改革和发展的一个新内容、新形式、新探索。无论如何,形式的多样性都应以激发学****兴趣、拓展研究空间、开启创新思维、营造民主气氛、培养富有个性的学生为出发点。这一切都要取决于教师要更新观念,敢于让学生畅所欲言。
3、讲授力求新颖,确立开放的师生关系。传统的师生关系实际上是一种不平等的关系,妨碍了学生学****主动性和创新思维的发展。因此,要建立民主平等的、情景交融的、全面开放的师生关系,才能激
发学生的学****艺术兴趣,营造宽松、和谐的学****氛围,使学生敢于开口,乐于实践,使学生获得成功感和表现欲望,充分发展学生的艺术表现力、创造力。把每个学生的积极性充分调动起来,让每一个学生感觉到自己是班上的平等的一员,大胆地参与艺术教学活动。启发式教学是通过引导学生自已动手、动脑、动口去获取知识并发展智力、培养能力的教学方法让历史更贴近生活,让历史更贴近自我,强调学生的社会实践。将知识的构建和学生的个体世界紧密相连,将历史知识和社会实际相连,提倡生活即课程、自我即课程。通过半年多的网上紧张学****我从中学到了很多,使我对历史教学有了更新的认识。今后,我会更加努力学****以更好的促进农村中学的历史教学,提高学生的历史素养。
篇二:党的发展历史