文档介绍：幼儿小班班级工作总结
经过一学年的学****生活,我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的教师,我们深深的意识到,只有结合自身特点,不断的学****反思、总结经验,才能更有效的开展工作。本学年在深入学****贯彻《新纲要》精神的同时,确立了新的发展目标。为幼儿提供多元的学****环境,注重多元智能的开发教育,作为家长需根椐幼儿的实际情况有针对性的培养,只有在家园的共同沟通下,我们才能有效的开展以下探究工作:  
一、  本班情况分析:  
(一)  幼儿情况:  
通过在幼儿园的一年生活中,孩子们各方面进步也特别快,我观察到我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、富有个性。从整体看人际交往能力较好,具有一定的表现力。倾听的****惯需要进一步培养,部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。本学期我班参加了园里举办的“幼儿花样早操比赛”中,我班幼儿认真地参加了比赛,在比赛中取得了年段第一名,在“庆六一家园同乐文艺演出”中,节目《足球梦》得到了三等奖的好成绩,幼儿在节日中既学到了本领,又感受了节日的快乐。  
(二)  幼儿人数:  
全班幼儿总人数36人,其中男孩21人,女孩15人,平均年龄在四岁半左右。  
(三)  教师情况分析及分工合作:  
班主任:在教学中起带头作用,创班级特色,注重家园的沟通,负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发。
  
副班教师:工作耐心、服务意识强,能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,注重身体、运动智能的开发。  
二、  班级管理  
1、培养孩子间的相互学****自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。  
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任,并学会与同伴合作学****的能力。  
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。  
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。  
三、  本学年幼儿重点能力的培养体现在以下几个方面:  
1、培养幼儿的社交能力。通过交换玩具,分享经验,合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮幼儿发展对人亲近、合作的态度。  
2、培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品德。增强幼儿体质,促进幼儿的健康成长。  
3、培养幼儿活动时动静分明的好****惯。  
4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力。
  
四、  幼儿教研活动的开展:  
继续开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们的感性经验和审美情趣,激发幼儿表现美、创造美的情趣。我们采取的措施:  
1、家园一同收集废旧材料。  
2、结合主题为各区域提供材料,让幼儿添加制作。  
五、  卫生保健  
做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班特点,做好如下工作:  
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。  
2、努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的体育