文档介绍：唱歌活动总结
唱歌活动总结-活动总结为了增进本组所有新生之间,为了使每位新生都能参与到此次中来,在听取了大多数新生的意见后,本组于12月6日下午开展了一次全体成员的交流活动——“‘唱’所欲言”,由于他们能积极配合我们的,本次活动开展得非常,由于当天小部分学生要参加、的,所以新生分两批前往活动地点——温莎KTV。虽然当天天公不作美,下起了小,但仍然不减我们参加活动的兴致,当参加拔河比赛的到达活动地点后,“唱所欲言”也随即拉开了序幕。虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系,但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先,请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做,大家作初步。大家颇有幽默天赋,使现场气氛十分热烈。接下来就是K歌了,虽然男生人数明显少于女生,但积极性可不亚与女生,对于特别钟的歌星的歌,一个也不落下,赢得了阵阵掌声,使得现场气氛持续升温。为了达到在中的目的,我们为每位同学准备了一份有关四、六级及的学习,让同学们对英语和考研有初步了解,更好的自己的大学四年,我们相信我们能用行动成就。似乎如流,在不经意中一个下午就过去了,那天下午的愉悦之情我们仍犹新。我们一起娱乐,一起学习,互帮互助,和睦的相处,我们之间新建立的关系也将长久保持。唱歌是园音乐教育的主要内容,在音乐中占有重要地位,《*》。唱歌也是情意的好工具,但对于大多数幼儿来说,通常却只是一种机械性的背唱。因此,听起来总觉得干巴巴的,没有感情色彩
如何培养幼儿对的表达力呢?1、多种方式,引发兴趣歌词,是音乐的一种文学形式,虽词语不多、篇幅短小,但却是幼儿与歌曲接触的第一步,歌词中所描绘的、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力,此时若采用传统的条文式的灌输,对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此,在教学中我通常把歌词为孩子们爱听的小,作为教授新歌的导语,或者以故事情节贯穿整堂课,用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时,我先绘声