文档介绍：小学英语教学经验总结
教学小屋 2008-03-24 08:31:56 阅读65 评论3   字号:大中小 订阅
多年的小学英语教学工作,我发现小学英语教学的主要目的是为了激发学生学****英语的兴趣和愿望。我教三A的Unit1中“动物”单词时,主要是谈论自己所喜欢的小动物,上课前我布置学生们把平时他们在家里的动物玩具带到教室,课堂上学生非常高兴,他们拿着自己喜欢的动物学会了用英语说自己喜欢的动物的名称。有很大一部分同学还可以拿着自己喜欢的动物进行简单的英语交谈,平时表现不积极的同学也在这堂课里兴趣高涨,到达了很好的教学效果。
另外,课堂上要尽量激发学生的英语学****兴趣,例如教学三AUnit2中颜色的单词时,第一次我请八个同学每人画一种颜色,边画边请同学用英语说颜色的名称,如果说对了奖给他一颗“种子”来肯定他预****的效果。第二次上课时,我又叫八个同学穿所教的八种颜色的衣服,站在黑板的前面,其他同学跟随录音机唱Colour之歌,等学生唱熟了这首歌曲,我就叫他们唱和自己的衣服颜色相关的英语句子,其他同学则跟唱,这样的课堂学生很难忘记,学生很快学会了用英语表达颜色。学生在有节奏的歌谣中体验语言,在愉快的活动中掌握语言,让他们在做中学,在唱中学,在玩中学,从而为培养他们用英语交流打下良好的基础。
在教案设计中我主要突出激发学生的学****动机和兴趣为宗旨,从小学生的角度考虑问题。基础教育最重要的是教会学生学****尽量在课堂上开发学生的自主学****合作交流、合作探究的能力,发展学****策略,培养创新能力。在小学英语教学的课堂上要培养学生自主学****和运用语言去做事的能力,力求用简单生动、通俗易懂的方式来完成教学,鼓励他们多积极表演,在课堂上大胆开口进行交流,发掘他们身上的潜能,引导学生在学****中反思,在反思中学****增强他们自我评价的意识,以利于学生终身学****和发展。