文档介绍:学校双语教学总结
----20**第一学年第一学期双语教学工作总结----20**年1月----20**第一学年第一学期双语教学工作总结双语教学工作在各级党委,政府的努力下,我校坚持双语教学工作,继续探索双语教学的发展道路。继续以提高全校师生的双语水平,提高双语教师业务水平为目标,在课堂教学中进行探索,开展双语教学工作。双语教学工作有了长足的发展和进步,但总体教学水平还比较低,双语教学发展缓慢,制约了民族教育教学质量的提高。为了全面贯彻落实上级有关双语教学的文件精神,我校成立了以学校校长为组长的双语教学工作领导小组。我校目前有13个教学班,在校生496名,一到六年级为模式一教学。在岗教职工58人。在各级党委、政府的关心和支持下,学校的教学设施也在不断完备。办学指导思想:认真贯彻党的教育方针,实施素质教育,加强汉语学****提高教育教学质量。积极推进并努力探索双语教学的模式。
一、办学方向认真贯彻执行《中小学德育工作规程》,利用红领巾板报、演讲、国旗下讲话等形式,对学生进行爱国主义、民族团结、新疆地方史和无神论教育;学生熟悉并遵守《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》,无违法犯罪现象;每天一次课间操、一次眼保健操和课外体育活动,保证每天1小时阳光体育活动时间,每学年4月,9月举行体育运动会;每学年6月,组织文艺演出活动;每学期组织学生参加公益劳动和社会实践活动不少于3次;从未组织学生参加未经上级教育行政部门认可的竞赛、评奖活动,不在课余时间、节假日、寒暑假进行集体补课或上课。
二、加强建设,夯实基础为了使学生感受到更多的汉语,学校从软、硬两方面入手,营造了浓厚的汉语学****氛围。1、硬环境建设学校将走廊布置,班级布置等有利于双语教学的环境建设,让学生在校园内时时处处感受到汉语。
2、软环境建设。多渠道、全方位创设课内外汉语语言实践的条件和环境。利用校园板报,开展每日汉语每个班级开设了汉语专栏,实现师生间、生生间真情互动;另外,学校多次举办双语竞赛,如双语演讲,升旗仪式,口语大赛等,为全校师生营造了浓厚的汉语氛围。
3、加强教师培训双语能否顺利推进,关键是要有一支过硬的懂双语的教师队伍。为此学校通过校本培训要求全体民族教师学****汉语