文档介绍：资教年度考核工作总结
资教年度考核工作总结时光飞逝,我到柳关中学资教已经一年半了。转眼间,一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,更好地教好学生,服务人民,我这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面
教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。作为一名资教生,我深知我们肩负着教育厅和监利人民对我们的期望,我要把我的所学教给我的学生们,让他们学得更多的知识,开拓他们的视野,改变他们的命运。同时,我也知道要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与日俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定勤于学****勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
俗话说:“活到老,学到老”,我一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。我还利用暑假政治学****的机会,与学校其它老师一道认真学****了有关文件,并认真写了一份有关提高师德的的心得体会的材料。
二、教育工作方面
俗话说,“要给学生一杯水,老师要准备一桶水”。一学期以来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在备课上,我严格按照“五步教学法”的要求,通过查资料,请教其他老师,把每一节课都备得很仔细,很完整,尽量做到“不漏掉一个知识点,不讲错一个知识点”,让我的学生记得住,学得好。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。这学期,我担任一年级和三年级英语教学工作,班级人数众多。我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。初一学生刚开始学英语,处在启蒙阶段,这个阶段搞不好,对学生以后的英语学****有很大的影响。因此,我经常向学生强调学****英语的重要性,通过做游戏,小组活动,单词比赛,背诵比赛等激发学生的英语兴趣,让他们觉得英语不难,并且很有趣。一个学期下来,我带的一年级大部分学生都能拿起英语课本都能读,基础好的学生甚至学会了国际音标,只要单词旁边有音标,他们基本就能读出来,学生觉得学得很有成就感。而对初三毕业班的学生,面临着知识的整合和重新温****我带的班上学生基础知识普遍很差,几次大型考试下来,及格的学生不多,还有很多学生处在及格的边缘。针对这种情况,我就加大基础知识的讲授。做到每天一个基本知识点,直到学生弄懂为止。要求每个学生准备一个笔记本,定期检查、批阅。针对这些基础知识,我还自编了很多相关配套的练****让学生能及时巩固。通过这种方法,我班上原来初一初二没学好的学生很珍惜这次难得机会,认真地记笔记,不懂的地方及时问。班上的纪律也好了许多。
下面是我的一些教学经验及体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的思想认识的提高。
由于刚刚从事教学工作,每学期我面对的都是首次接触的教材,在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新