文档介绍：以规范正言行 做遵纪守法的表率
昆明高级技工学校宋茂荣
二〇一二年二月二十二日
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一、法治的内涵
二、以规范正言行就是要养成良好的行为****惯,不断提高职业素养。
三、 好的制度就是要激发人们的主动性和创造性
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一、法治的内涵
法治体现着公平、正义,以人为本。
法治除了具有惩罚、警戒、预防违法行为的功能,还有保护、奖励合法行为,以及思想教育等基本功能。
任何社会中的法律归根到底是要靠普通民众中的绝大多数人去自觉遵守的。
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要想大多数人能自觉地遵守法,前提是法自身要符合大多数人所认同的道理,要使大多数人对法有认同感、亲近感。
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二、以规范正言行就是要养成良好的行为****惯,不断提高职业素养。
在学校管理中能动地开展依法育人、依法管理,使学校师生对学校文化有认同感。
就一时一事来说,文化的力量也许是弱小的,但就长久来说,文化的力量却是无坚不摧的。
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制度只能管住底线,只能保证最基本的教育质量,而且学校诸多事物总有许多制度管不到的地方,那些制度管不到的得靠文化来管。
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规章制度等约束手段虽然重要,但更要依靠人们的内在的精神动力,依靠人们道德水平的提高,依靠学校文化力量,实现自我约束、自我规范。
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三、 好的制度就是要激发人们的 主动性和创造性
学校制度的建立无需几年,但学校文化积淀却是漫长和悠远的过程,需要师生一起创造符合学校机体的文化,并始终维护充实之。
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制度并不仅仅是约束人的,更不是扼制学校特有的文化气息和人性、灵性的,好的制度是解放人的,是最鼓励创新的。
好的制度因为体现了公平与正义,因为维护了权利,所以能激发和保护人的创造性劳动。
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以规范正言行,做遵纪守法的表率,就是要在人们心目中产生潜在的说服力,从而把组织意志转变为自觉行动的管理,激发人们的主动性和创造性,使师生得到发展、享受快乐,将学校带向美好的未来。
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