文档介绍：学校文化建设年度实施计划
校园文化大提升实施方案校园文化建设是学校管理的重要组成部分,是实现全面育人重环节。学校文化建设是一个不断反思、提高的系统性工作,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,贯彻落实县教育局精神,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,特制订本方案。
一、指导思想以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量为目标,以铸造精神文化、提升办学理念,研发课程文化、提升文化特色,创新制度文化、提升管理水平为重点,丰富文化活动,优化育人环境,全面提升学校文化内涵,全面提升学校管理层次,促进全镇学校整体办学水平的大幅度提高。
二、领导小组组长:曹更义副组长:曹立棉成员:郭立华徐朝英冯占辰陈迎辉曹吉扩三、目标任务1、提升办学理念。在继承学校传统文化的基础上,加强学校领导班子建设、师德建设和文明礼仪教育,形成作风民主、管理科学(领导文化),理念先进、师德高尚(教师文化),团结活泼、积极进取(学生文化)的学校精神文化,促进学校办学理念进一步统一到深入实施素质教育的要求上来,统一到教书育人,为国家培养合格建设者和接班人的目标上来。
2、提升文化特色。加强国家课程、地方课程的文化渗透研究,提升课程实施的文化品位;围绕学校办学理念、办学目标,拓宽学校课程
研发思路,创新学校课程载体,丰富课程内容,实现学校课程与办学理念的有机结合,丰富课程文化活动,彰显学校文化特色。
3、提升文化内涵。立足学校实际,努力挖掘学校地域文化,确立学校文化主题,形成环境、班级、办公等文化既浑然一体又各具特色的文化氛围,打造学校主题文化品牌提升管理水平。立足学校实际,借鉴先进经验,坚持继承性与创新性相结合的原则,落实高标准规划、高标准建设的要求,修定学校建设长远规划和近期计划;修改完善学校管理制度,形成各具特色的制度文化,探索文化管理,规范档案管理,实现学校管理的人本化、制度化、精致化和科学化,大幅度提升学校管理水平。
四、主要工作
(一)开展精神文化提升活动,彰显学校办学理念继续加强校风、教风和