文档介绍：一拟写对联应把握六大特征:
。对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句。字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差。
。上下两联相应位置上的词,词性须相对,如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,等等。
。上下联的句法结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构,等等。
。节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿,有几处停顿都应当吻合。
。古人把上声、去声归为仄声一类,与平声(阴平、阳平)相对。平仄最起码的要求是上联末字必仄,下联末字必平。
。对联的两联之间在内容上必须相互关联,体现一定的逻辑关系,构成一个有机的整体。
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解答对联题应注意以下几点:
(1)明确命题指向。近年来,对联命题材料开始由课内走向以课外阅读为主,尤其是指向当地人文资源,因此我们要加强对家乡的了解。
(2)弄清题目要求。拟写对联时要注意审题,不要忽视题目或明或暗的提示信息而偏离题意。
(3)遵循“宽对”规则。中考对联题的拟写,一般只做“宽对”的要求,所以,应力求达到这样几点要求:一是上下两联字数相等,断句一致;二是上下两联意思相关,上下衔接;三是上下两联结构对称,词性相同;另外,上下两联的字眼最好不要重复。
、对联书写题。这种题型是结合拼音考查考生书写能力,所写汉字均是对联。
例1.(2014年甘肃白银市)根据拼音提示,将对联工整地写在田字格中。
Shū shān yǒu lù qín wéi jìng,xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu。
【解析】本题考查考生依据拼音写出对联能力。做好本题关键是写汉字时不能出现错字现象,以及同音字或形似字情况的出现。同时在写作时一定注意字的间架结构在田字格中的位置,写正楷字即可。
【参考答案】书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
二、补写对联题。这种题是在所给的对联上填上所空缺的字,使对联相对。
例2.(2014年北京市)岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是()
去老范一千年,后__先__,几辈能担天下事;
揽__________,南来北往,孤帆曾系画中人。
 
 
【解析】本题考查考生对对联进行补写能力。这里我们根据对联上下联要相对,上联空缺的字我们可以依据下联填写,上联的“来”“往”是一对反义词,因此我们可以结合对上联填写“乐”“忧”,下联所补写的,我们可以结合上联去思考,上联的“老范一千年”是主谓短语,下联也可以结合对联的大体意思补写一个主谓短语,“大湖八百里”即可。
【参考答案】
 B上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联结构相对应。
三、情境对联题。就是命题者给出一定的情境,让考生根据所给出的上联或下联对出下联或上联。
例3.(2014年吉林省)初中生活即将结束,班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季·编写留言册”环节中,编委们设置了属对专栏。请根据所给上联,对出下联。
上联:长亭外挥手别知己,下