文档介绍：清楚完整来叙事
提笔写一篇记叙文,首先就要考虑:写的是什么人?发生的是什么事?这事情发生是在什么时间和地点?它的起因、经过和结果又是怎样?对于这些问题,必须一一写清楚,文章的内容才算完整,眉目才能清晰,这样也才能很好地把中心思想表现出来。人们一般把时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果,称为记叙的六要素。六要素交代得清楚明白,文章才能完整、具体。
倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能增强文章的生动性,使文章引人入胜。我们读过不少倒叙的文章,如《一件珍贵的衬衫》、《一件小事》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》等。使用倒叙方法应注意的是:文章开头交代了事件的结局后,要转回到事件的开头,从起因写起;在叙述完事件的经过后,还要回到结局上来,这样才能首尾相合、结构完整。
插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入开掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用,根据中心内容的需要可长可短,但不能超越表现中心思想的范围,否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时,要安排好与中心内容的衔接,使过渡自然,内容贯通一气。
【技法点拨】
写作过程中安排“六要素”,没有统一的格式。较多的是先交代时间、人物、地点,然后再逐步写出起因、经过、结果。但也可以变化,应根据写作时的具体情况而定。有的文章通过多件小事或事情的片断来表达作者的思想感情。这一类文章就不必对每件小事都交代时间、地点、起因、经过等,免得使文章内容繁琐、芜杂。
叙事完整,一是指事情从起因到结果的完整,二是指文章结构上的完整。特别要做到前后呼应、首尾呼应。
范例一: 一件小事
我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。
这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。
……
这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”⑵一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。――鲁迅《一件小事》
范例二
忘不了他
秒种不停地走着,太阳东升西落,花草枯木逢春,我的记忆星空中,有许多流星黯然失色,但那一颗明星却永远璀璨明亮……
那年我好像才七岁,跟着妈妈到乡下的小姨婆家去做客,刚到这儿的