牛顿第一定律(4).ppt

文档介绍：牛顿第一定律
教学目的:1、理解牛顿第一定律的内容
2、理解惯性定律的内容,并且会用了解释日常生活中的一些现象。
3、培养学生分析问题、解决问题的能力。
重点:惯性和惯性定律的应用
难点:牛顿第一定律极其应用

学生阅读该实验:
注意:1、为什么小车总是从统一斜面的同一高度下滑?
2、最后小车都停下来了为什么啊?
3、小车为什么从不同接触面滑行的距离不相同啊?
4、如果换成玻璃板如何?
总结:小车受到的阻力越小,小车运动的路程将
设想小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将
英国著名的物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上,对大量的的实验事实进行了深入的研究,总结出牛顿第一定律:
一切物体在没有受到力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律描述了物体不受力的时候,虽然世界上没有真正不受力的物体,但大量的事实可以推证这一规律是正确的。
惯性
观察与思考:课本图9—5
这四幅说明了什么啊?
1、
2、
3、
4、
总结:原来静止的物体具有保持静止的性质,原来运动的物体具有保持原有的速度做匀速直线运动的性质。
我们将物体具有保持运动状态不变的性质称之为惯性。
一切物体都有惯性,惯性是物体的物理属性。
观察惯性现象
器材:重物、纸条、盛水杯子、鸡蛋、硬纸片、小车、木块、棋子、木尺等
设计方案:设计一个能说明物体具有惯性的实验,并进行观察。
做一做:根据设计方案,动手做实验。