第一讲 基础教育课程改革的背景和目标.ppt

文档介绍：第一讲课程改革的背景和目标
主讲教师郭启华教授
E-mail:qihuag@
2012年1月
参考资料:
基础教育课程改革纲要(试行) (2001年6月8日教育部印发)
《走进新课程--与课程实施者对话》(教育部基础教育司组织编写朱慕菊主编)北京师范大学出版社2002年版
钟启泉、崔允漷主编:《新课程的理念与创新——师范生读本》,高等教育出版社2003年版(教材)。
钟启泉等主编:《为了中华民族的复兴为了每位学生的发展——〈基础教育课程改革纲要(试行)〉解读》,华东师范大学出版社2001年版。
推荐学习网站
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人民教育出版社: /
新世纪之初,全国顺利推进我国建国以来的第八次课程改革,这次改革,步伐之大,速度之快,都是前七次改革所不可比拟的。它将实现我国中小学课程从学科本位,知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。
本门课程将带领大家一起布入这个新的和我们每个人都休戚相关的领域。
问题:
一、为什么要进行课程改革?
二、新课程改了些什么?
三、新课程给教育教学带来哪些变化?
为什么要课改?
丰子恺漫画·二十世纪二十年代
(一)时代的发展对基础教育提出了新的要求

(1)1996年,联合国经济合作和发展组织在其发表的《科学、技术和产业展望》的报告中,正式使用了“知识经济”这个概念。
(2)21世纪是知识经济的时代,知识经济是建立在知识的生产、分配和使用之上的经济。

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需要同时回答的问题
社会如何发展?
我们如何应对?
真正的竞争是明天的竞争——
我们的教育应当是什么样子?
我们的课堂应当是什么样子?
我们的课程应当是什么样子?