中班音乐活动《小鸟小鸟》.doc

文档介绍：中班音乐活动——小鸟小鸟
活动目标:
在绘画活动中倾听歌曲,熟悉旋律,初步学唱歌曲。
尝试用绘画的形式创编部分歌词。
在创编活动中体验成功带来的快乐。
活动准备:
歌词小图片。
幼儿绘画用纸、笔。
活动过程:
练声《叫声》。
欣赏歌曲,理解歌词。
师“今天,老师带来了一首新歌,这首歌很特别,里面有两个问题,请小朋友认真听听看,看看你能不能找到歌曲里的问题。”(请个别幼儿回答,教师根据幼儿的回答,出示小图片“?”“太阳”“?”“鲜花”并告诉幼儿“?”代表问题)
三、尝试用绘画的形式创编部分歌词。
1、师:“那么到底在哪里有太阳,在哪里有花香呢?小朋友你们能回答这两个问题吗?”(提问个别幼儿1-2)
2、引导幼儿用凳子底下的纸笔,把答案画下来。同时,倾听老师的演唱,初步熟悉歌曲。
3、交流各自画出的答案,并讨论提炼成歌词2。
完整学唱歌曲。
1、师幼共同讨论将个别幼儿的绘画贴在图谱中的“?”处,并引导幼儿尝试在一问一答形式中唱出歌词。
2、看图谱完整演唱歌曲(出示小鸟增加趣味)。
五、师幼共同表演唱 2遍。
1、师:“刚才我们只唱出了两个小朋友的答案,其实我还发现很多小朋友的答案都不一样,你们想不想把你们自己的答案也唱出来啊?那么这样吧,今天,我们来了很多客人老师,如果你需要帮忙,可以请一个客人老师来和你一起,把答案唱到歌曲里面去,好吗?”
2、师:“这一次,我请小朋友把你的答案记在心里,我们不看图画,一边唱一边表演出来吧!”
附歌词:
在哪里, 有阳光? 在哪里,有花香?
小鸟小鸟自由地飞翔。
1 ,有阳光。1 ,有花香。
小鸟小鸟自由地飞翔。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦啦啦