文档介绍：许昌电气职业学院
2016届毕业生就业质量年度报告
2016年12月
一、学院基本情况
(一)学院概况
许昌电气职业学院是2011年河南省人民政府批准,经教育部备案,许昌市人民政府主办的一所全日制普通高等职业院校。学院实行多层次办学体制,集高职教育、技工教育、电大开放教育、社会培训四大功能于一体。
      学院位于许昌城乡一体化示范区(魏文路与永昌大道交叉口),东临学院河,北靠电力装备制造产业聚集区中原电气谷,交通便利。教学楼、实训楼、公寓楼、图书馆等基础设施齐全,,,办学条件完备。学院围绕许昌电气行业和中原电气谷建设对人才的需求,科学设置专业,现开设电气自动化技术、机电一体化技术、供用电技术、数控技术、计算机应用技术、经济管理、电力系统继电保护与自动化、模具设计与制造、计算机网络技术、机电设备维修与管理、汽车检测与维修技术、汽车服务管理与营销、制冷与空调技术、工业设计、工程造价、装饰艺术设计、航空服务和旅游管理18个专业,5年内计划扩展到30个左右。其中,电气自动化技术专业为中央财政重点支持专业。 
(二)目标定位
许昌电气职业学院自成立以来,在省委省政府和许昌市委市政府的关怀领导下,将服务地方经济发展作为自己的使命,从全局和整体的视角出发,廓清对高职教育的认识,厘清学院办学历史和现实,明晰地区经济社会发展的特点和对人才的需求,紧扣许昌市以机电设备为主导的产业集聚特点,确立了
“立足许昌、面向河南、辐射全国的未来一流电气紧缺人才的摇篮和基地”办学目标,探索实践出了“以知识为根,以人才为本,以市场为源,以创新为魂”的办学思路,提出了“学生满意、家长放心、社会欢迎”的办学宗旨,制定了“一争创、三提高”(争创示范高职院校,提高队伍素质、提高教育质量、提高管理水平)的工作目标。学院各项工作围绕以上办学思路和目标展开,形成了良好的工作合力,发展实际和区域经济特点,促进了学院科学发展。
学院致力于培养高技能型人才,突出教学质量,以教学管理为基础,以专业建设为龙头,以师资建设为重点,以课程建设为突破口,努力打造精品课程,建立科学的教学质量监控机制和评价体系,促进教育创新和教学改革。突出办学特色,为当地经济社会发展服务;大力开展教学内容、教学方法、教学手段的改革与创新;加强以重点专业、重点课程、重点实验室为主要内容的教学基础建设;加强对大学生政治素质、道德素质、心理素质、专业素质的综合教育,努力培养德智体美全面发展的高技能应用型人才。
      学院坚持以服务地方经济和社会发展为宗旨,加强校企合作,搭建产学研结合的平台,鼓励联合办学,不断深化订单培养、工学交替、校企融合等多样化的人才培养模式改革。先后与格力电器集团、深圳富士康科技集团、比亚迪有限公司、许继集团、河南瑞贝卡集团、郑州海马轿车有限公司、黄河旋风集团、河南森源集团有限公司、郑州宇通客车股份有限公司等30多家大型企业集团建立了订单培养和校企合作战略伙伴关系。为毕业生提供良好的就
业机会和丰富的就业岗位,坚持以就业为导向,以就业带动招生。学院先后与东方领航教育集团、开普电气研究院达成战略合作协议,预置了应用电子技术、工业机器人应用与维护、民航商务、软件开发与项目管理等12个热门联办专业,在我院揭牌成立了领航学院、开普学院。
学院坚持科学发展观,大力发展现代职业技术教育。围绕建设成全省一流、全国知名、特色鲜明示范性高职院校的目标,积极探索和创新人才培养模式,加快由规模向内涵建设的转型,实现学校规模、结构、质量、效益的协调发展。为“五型许昌”的实现和加快中原经济区建设,实现全面建成小康社会的宏伟目标,提供更多的人才支持和智力支撑。
(三)基本办学条件
学院规划总占地面积66公顷(约990亩),一、二期工程已建成区域占地39公顷(合585亩),正在筹划三期工程建设。教学行政用房面积 120,898平方米,其中实验、实训场所及其附属用房面积59,212平方米;学生宿舍面积 71600平方米; 万册;
,机械加工综合实训车间16716余平方,。建有实验(训)室102个,各类实验实训设备1600余台套,校外实****实训基地 23个。
二、毕业生就业状况及相关分析
(一)毕业生总体规模及相关分析
1、毕业生总体规模
许昌电气职业学院2016届毕业生共有82人,分布在机电一体化32人、电气自动化17人、电力系统继电保护与自动化12人和经济管理21人。各专业占总体毕业生的情况如下图所示。
图2-1 2016届各专业毕业生人数比例图
2、毕业生性别结构
我院2016届毕业生中男生67人,占毕业生总数的