文档介绍：乡村学校少年宫
社团活动材料
李官小学
乡村学校少年宫花棍社团简介
花棍舞是流传于商河县东八里庄一带的一种特有的民间艺术,历史源远流长,它是一种民间舞蹈,但又带有武术动作,其活动范围大,动作规范,从人体的肩部到脚部都得到了活动,动作优美大方,动律感强,欣赏起来韵味浓厚。
花棍舞所用道具:花棍:,两头系上铜钱,打起来哗哗作响。竹板:属伴奏乐器花棍舞在民间。花棍用木棍或竹竿制作,全长约100厘米,两端挖有透空孔洞,洞中嵌入铜钱或小铜钹。它是用一根直径3~4厘米的木棍或竹竿制作,全长约100厘米。在其两端各挖四五个透空孔洞或挖一个细长的透空孔洞,分别嵌入四五个铜钱或小铜钹而成。摇动花棍铜钱撞击孔壁哗哗作响。
艺术发展中形成了以下特征:
武舞性:演职员的排列组成类似军事编排,动作如军事行动,整齐化一,与古战阵相似。
自娱性:花棍舞产生于民间,演出活动走街串村,弥补了人民生活中的不足,有自娱娱人的特征。
动作性:花棍舞的动作节奏明显,从肩到脚都得到活动,从整体上形成统一的舞蹈动律。
掌握基本动作:演奏时,常由一人、数人或数十人执花棍舞蹈。摇棍或用棍碰击肩、背、肘、两手、两膝、两足以及两棍相击,都可震动铜钱作响,造成复杂的节奏变化,并配合以各种舞姿。
历史价值
花棍舞在其发展的历史中,世代相传,从根本上集中表达了人民的心中愿望,从自娱自乐到迎接八路军进城欢庆幸福生活都体现了千百年来人们思想伴随着历史前进的步伐世代传承,不断进步,走向文明。
研究价值
花棍舞的产生直接反映了当地人民的心声,表达了人民的意志和愿望,具有鲜明的艺术特色,对研究民间历史长河中人们的精神追求是宝贵的历史资料。
乡村学校少年宫花棍社团计划
活动目的
丰富学生的文化生活,为特长生提供一个发展的平台,创造良好的传统体育氛围,发展特色体育项目,现开设花棍操社团。
通过活动,促进社团成员的身体健康,缓解人们工作压力,提高人们的审美情趣等。
活动地点:李官中心小学操场
活动时间:每个星期的星期六下午,以及假期时间。
活动人员:对传统体育项目有兴趣的同学。
活动内容
本活动主要交给大家的是花棍秧歌,即李官中心小学的体色体育项目。
活动安排
介绍花棍操的来历,以及练习花棍操的注意事项,给报名的成员建立档案等。
在以后的活动中由李官中心小学的老师负责交给学生们花棍操的练习。
经过一段时间的练习,成员们能够熟练地掌握花棍操的技术动作。
学校组织成员在学校进行表演。
乡村学校少年宫花棍社团制度
 
为了丰富学生的校园文化生活,推动我校花棍运动的开展,提高运动水平,营造健康向上的校园体育文化氛围,每周一下午开展花棍操社团成员活动,促进同学们的相互了解,互相学习,共同进步
本社团的规章制度如下:
  1无特殊情况不得随意退出本社团。
 