文档介绍：珠海学院
课程教学大纲
课程名称: 企业战略管理
适用专业:2012级工商管理系
课程类别:专业基础课
制订时间: 2014年9月10日
工商管理(系) 制
企业战略管理课程教学大纲
(2014年制订)
一、课程编号:
二、前修课程:经济学、管理学等
三、学分:4学分
四、学时:34学时
五、课程性质与任务:
:本课程是人力资源管理专业的专业基础理论课
:通过本课程的学****学生应该能了解企业战略的基本理论和内容,熟知当今企业的战略管理原理,明晰企业战略制定和管理原则、过程。
六、课程教学基本要求
本课程的教学包含课堂理论课的学****和课下的实践作业相结合,理论课时34节,课余有两次实践作业,由学生自己安排实践项目,并形成文字作业,学生上交后,教学过程中,有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、应用”三个层次进行。
了解:要求学员对本课程中的非核心内容有所知晓,能达到简单列举程度。
掌握:要求学员对本课程的基本原理、概念以及方法深入理解,并能较为详尽地说明相关内容的要点。
应用:要求学员对本课程中的核心内容理解透彻,并能根据企业战略管理实践(案例)灵活应用。
经老师的评阅,然后进行适当的课堂讨论。
  
七、学时分配表
总学时数:34
周次
课堂讲授
实践、实验课
作
业
题
数
测
验
学
时
题目名称和教学内容
学时
题目名称和内容
学时
1
第一章战略管理概论
1
2
3
第二章企业外部环境分析
2
5
第三章企业内部环境分析
2
7
第四章企业使命与战略目标
2
1
8
第五章公司战略选择
2
9
第六章公司国际化经营战略
2
1
11
第七章经营单位的竞争战略选择
2
13
第八章战略评价方法及战略选择过程
2
1
14
第九章资源规划与配置
2
15
第十章战略与组织结构
2
16
第十一章领导与战略
2
17
第十二章战略控制
2
18
第十三章管理战略变革
1
19
考试
八、课程教学基本内容:
第一章战略管理导论
教学要求
重点掌握企业战略定义、企业战略构成要素、战略方案的基本框架与主要内容、企业战略管理层次、企业战略管理过程。
掌握企业战略的特征,企业战略的体系、企业战略管理等经营管理的区别和联系。
了解企业战略管理的发展历程,企业战略管理理论的演变过程。
第一节企业战略的内涵与体系
一、企业战略的内涵(定义、特征、要素、层次等)
二、战略体系
三、战略方案
第二节战略管理的内涵与过程
一、战略管理的内涵(定义、特征以及战略管理问题的判断等)
二、战略管理与企业其他管理范畴(生产管理、经营管理等)
三、战略管理过程
第三节战略管理的产生与发展
一、战略管理的发展历程
二、战略管理的演变动因
三、战略管理的发展趋势
第四节战略管理理论的演变
一、古典战略理论
二、竞争战略理论
三、核心能力理论
第二章外部环境分析
教学要求
重点掌握宏观环境分析与产业环境分析内容和结构,各种力量模型。
掌握产业特征的主要内容,竞争对手分析及顾客分析的主要内容。
了解战略环境的含义和特点,市场信号及其主要形式。
第一节宏观环境分析
一、政治法律环境
二、经济环境
三、社会文化环境
四、技术环境
第二节产业环境分析
一、产业环境分析的内容和特征
二、产业市场结构分析
三、战略集团分析
第三节竞争对手分析
一、竞争对手的长远目标
二、竞争对手的自我假设
三、竞争对手的现行战略
四、竞争对手的竞争能力
第四节顾客分析
一、顾客需求分析
二、消费者行为分析
三、顾客让渡价值分析
第三章内部环境分析
教学要求
重点掌握价值链分析以及企业战略能力分析。
掌握企业核心能力分析、企业资源分析。
了解企业文化,业绩分析,内部环境分析技术及方法。
第一节资源与能力分析
一、资源与能力
二、价值链分析
三、企业能力分析
第二节核心能力分析
一、核心能力的内涵
二、核心能力的识别
三、核心能力的分析
第三节环境分析方法
一、经验效益分析
二、关键因素分析
三、能力评价矩阵
四、SWOT分析
第四节环境分析信息系统
一、环境分析信息资料收集
二、环境分析信息资料整理
三、环境分析信息资料使用
第四章战略目标设定
教学要求
重点掌握企业使命与企业战略目标的关系,战略目标设定的方法与技术、环