校园绿地环境建设规划.doc

文档介绍：翁昭小学校园文化环境建设规划
人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格、情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境潜移默化的作用。因此,学校必须加强校园文化建设。
一、校园绿地环境建设现状
,翁昭小学是一所新迁搬的学校,校园绿化覆盖率较低,几乎没有绿地,绿化环境用地总量不足,十分缺乏具有一定规模的集中绿化用。
、死角较多,卫生、绿化、条件十分恶劣,缺乏环境设计。
二、校园环境建设的目标
:校园环境总体建设,以规划、硬化、绿化、净化、文化为重点,创造一系列展现校园文化与校园精神的环境场所,舒心、快乐、和谐育人的教育和学习环境体系,进一步改善校园生态环境。
:努力争取资金,加大学校建设投入,在2007年12月前完成平整学校操场。在此基础上,建设临时性绿化场地。
三、校园绿地环境建设总体思路

   充分挖掘学校文化内涵与时代精神,灌注于环境设计的主题与立意中,通过景观要素的搭配与组合,塑造重大独有的自然与人文完美结合的校园景观。

    绿地环境建设不仅是增加绿地面积,更重要的是发挥绿地布局的空间效应与规模效应,让有限的绿地面积发挥最优的生态、景观效能。

    优美的景色,可达的空间,宜人的尺度,特定的设施,是良好的交往场所,有利于调节情绪、陶冶情操、活跃思想,往往是智慧碰撞、科技创新的摇篮。

花梨乡翁昭小学
2007年9月