文档介绍：五线谱
执教者:华容中学罗婷
教学目标:
知识目标:五线谱,学****五线谱的相关知识
能力目标:五线谱对译简谱
情感目标:了解乐谱的由来,知道乐谱是人类为记录、保留、传播音乐而创造的
教学重点:
学****认识五线谱
教学难点:
五线谱对译简谱
教学准备:
多媒体课件、电子琴、音符卡片、五线谱作业纸等
教学过程:
一、 导入
导语: 五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。要想进入音乐的世界里,我们必须首先学会五线谱,它是我们跨入音乐大门的钥匙。
板书课题:认识五线谱
二、 认识音位
1、出示五线谱表
2、检查学生认知情况:
练****br/>
三、认识音符
1、认知音符
,每条线,每个间都有一个音住上边。
师出示音符卡片,讲解音符的结构,生学画音符
,还有长短,长短不同,它们的形状、名称也不同。
音符位置决定音的高低,音符形状决定音的长短
2、巩固练****br/>填一填
四、听辨音高
1、出示音阶和键盘对照图,认识五线谱上的音相对应在键盘上的位置
(生上台弹琴键,感受音高)
2、跟着乐谱唱
识谱,翻译成简谱,并唱一唱
3、听一听
听辨乐谱
五、译一译,唱一唱
1、出示简谱<<找朋友>>
生将简谱译成五线谱,指名学生上台板演
2、唱一唱
六、拓展延伸
简谱<<踏浪>>译成五线谱
七、小结
今天,我们了解了古今中外各种各样的乐谱,还学****认识了五线谱,希望大家能够喜欢上这种世界各国广泛应用的乐谱,在今后的学****中能通过五线谱学****更多的音乐。
八、下课
板书设计: