文档介绍：割掉带响的尾巴
贵州吕金华
有这么一则寓言,一只小白兔很羡慕响尾蛇那能发出溪水般响声的尾巴,于是就去医院切掉了自己原来的尾巴,移植了一条响尾蛇尾巴。尾巴带着响儿了,却给自己带来了麻烦:一是这条带响儿的尾巴不能与身体保持平衡,大大地影响了奔跑的速度;二是跑起来总不能悄没声息,而要留下一路响声。有一天,兔子们在草地上玩时,来了一头大灰狼,结果其他兔子都躲过了灾难,这只小白兔因拖着带响儿的尾巴被逮住吃掉了。
有的同学写作文也爱犯小白兔那样的错误,不管需不需要,总要给自己的作文植上一条“带响儿”的尾巴。凡写记事作文,结尾必发“这件事情真有意义啊”之类的虚假感叹;凡写绘景作文,结尾总是:“祖国山河真是太美丽了,我今后一定要努力学****将来成为栋梁之材,为把我们的祖国建设得更加美好做出更大的贡献。”凡写记人的作文,也总是来一句“他(她)真是我学****的榜样啊”之类的话……这样的尾巴“响”则“响”了,但却不是从作文的内容中自然生发出来的,而是硬给加上的,所以往往不能跟作文的“身体”保持平衡。我不是说作文不需要尾巴,但这尾巴必须是顺理成章的,同学们千万不要给你的每一篇作文都硬植上一条
“带响儿”的尾巴,如果硬植上了,你的作文反倒显得不自然了。
巧妙的结尾
方井
课文《美丽的小兴安岭》(人教版)运用生动形象的语言,展示了小兴安岭一幅幅精美的画面,让我们深深地了解了小兴安岭的美丽。我们来读一读文章的结尾:
小兴安岭的一年四季景***人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
这是全文内容的总结。作者在描绘小兴安岭的美丽景色和丰富物产后,总结性地告诉人们:小兴安岭既是一座景***人的大花园,也是一座巨大的宝库,从而表达了作者对祖国大自然的热爱之情。像这种在总结文章的同时,又点明了文章的中心,给人一个明确而深刻的认识,我们把它称之为“结尾点题”。<br****作《我真正认识了她》写了因为“我”扔纸团而引起的一件小事,结尾是这样写的:
我默默地低着头,认真听着尤敏说的一词一句。这件小事让我真正认识了尤敏,看到了一个不引人注目的同学所具备的、而我们这些班级小干部却又缺少的东西。
作者认识了什么呢?那就是尤敏办事认真负责,从不马虎,同时也发现了自己的不足。本是一件不引人注目的小事,经作者这么一点,小事的意义就显露出来了。
结尾点题起到了画龙点睛的作用。
谈谈作文的结尾
佚名
要结束一篇文章,有好几种方式。其中最糟糕的是因为时间不足而草草结束。那种感觉像参加结婚晚宴,宾客们在甜点上桌以前就准备离席,结果大家只好站着吃。
许多人都晓得如何经营一篇好文章,从列大纲到下笔都用心良苦,可惜后劲不足,一心急着要完成作文,最后关头处理不妥而前功尽弃。
1、什么样的结局?
好厨师肯花心思制作一道精美的甜品,因为他知道那是给食客留下的最后一个印象,也通常是最深刻的记忆。特别是前面的菜色都令人满意,这最后的考验更不会掉以轻心。
同样的,文章的结尾是给人评卷的人一个最后印象,它起着举足轻重的影响。文章的结束当然与内容的安排有密切的关系,但是,更重要的是:写文章的人选择如何结束一篇文章。然而,什么样的结局产生什么样的效果,关键在于作者要留给读者的是什么。
2、堂堂正正结束
最普遍的做法是堂堂正正结尾,这也是最自然的方式,一般用在叙事性的文章,顺着故事的发展,让事件告一个段落。例如写一起车祸,救伤车把伤者送走,围观的人散去,地上留下血迹与汽车残骸,文章就结束了;写一个令人难忘的假期,当假期接近尾声,一切的活动伴随美好的记忆结束;写完成文章,配合引题指点的时间、人物、地点、事件、发展故事,再将发生的一切作总结,最好也在规定的条件下结束。
这种结尾是很安全的一种方式,它重新呼应主题,做法像绕着一个湖走一圈,最后一定会回到原地,否则就是远足迷路,作文离题,那就麻烦了。
3、总结陈词式
结束前再一次简单扼要陈述作者的观点,不但强调了文章的主题,结构上也完整地处理了文章的内容分配,使文章不会显得头重尾轻。这种总结性的结尾,通常用于写、说明、议论的文体,也可用于写景和其他文体,是一种相当保守但有效的结尾。
例如写人,在最后一个段落归纳出整体印象,或者根据前面所写的内容,整理出个人的观点、感受,甚至是批评,都可作为文章的结束。若是说明、议论性的文章,总结性的结尾合理地把各人论点、重点呈现出来,做法像一场表演结束后的谢幕,让演员再一次出场行礼。
4、出人意表的结局
结局在读者的意料之外,对作者和读者都是很大的一个挑战。这样的处理方式与推理、侦探小说类似,非到最后关头真相不会水落石出,好处是文字紧扣读者的心,作者有极大的控制权和满足感;缺点是风险高,容易让人因期望过高而失望,同时,也不容易处理,这种结束方式